IDEARIO DE LA EDUCACIÓN LASALLISTA PERUANA
Genera procesos de cambio de conducta y conversión en los estudiantes,
permitiéndoles reconocer y juzgar éticamente los valores y antivalores personales
y sociales de su tiempo.
Forma en el discernimiento como proceso para la toma de decisiones acertadas,
correctas y pertinentes.
1.2.3. Metas educativas esperadas
Formación integral de los saberes: saber ser, saber hacer, saber convivir, saber
conocer y saber creer ( ver la vida con ojos de fe ).
Desarrollo de capacidades para acceder a un nivel metacognitivo que permita la
producción de conocimientos nuevos.
Dominio de la investigación científica aplicada, como medio de conocimiento y
transformación de la realidad y la preparación de los estudiantes para su
incorporación en el contexto social en forma competente.
Capacidades para la lectura, la producción de textos y análisis crítico de la
realidad en todos los niveles y áreas de aprendizaje.
Capacidades de apertura a otras culturas, conocimientos y tecnologías, a través
del dominio de lenguas extranjeras.
Desarrollo del sentido estético en sus múltiples expresiones a través de talleres y
actividades complementarias electivas.
Desarrollo psicomotriz para mejorar la calidad de la salud y potenciar la
integración en el medio natural a través de actividades lúdicas, promoción del
deporte y actividades de contacto con la naturaleza.
Práctica de relaciones fraternas dentro y fuera del aula a través actividades que
integren a la comunidad educativa, las familias de los estudiantes.
Transversalidad del sentido trascendente de la fe, recordando en todo momento
la presencia de Dios y dando testimonio de los valores del evangelio.
Compromiso cristiano concreto con su entorno inmediato y, especialmente, con
los menos favorecidos.
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