SEGUNDA PARTE
OBJETIVOS:
Al completar esta actividad, podrás:
+ Crear un gato que baila en Scratch siguien-
do un manual paso a paso.
+ Construir un programa experimentando y
probando a tu manera.
PASO A PASO CON SCRATCH
En el Laboratorio de Informática los alumnos
de 3° y 4° grado están realizando proyectos de
programación creativa con PilasBloques y
Scratch.. En esta oportunidad se dedicaron a
seguir el manual Paso a Paso de la ventana de
consejos del programa Scratch 2.0 para crear
un gato que baila al ritmo de la música.
Una vez que pudieron completar todos los pa-
sos, experimentaron añadiendo otros bloques
para personalizar aún más el proyecto.
Te invitamos a leer este artículo donde ellos nos
cuentan lo que hicieron en clases y te invitamos
a que sino conoces este programa te animes a
intentarlo en casa.
Recuerda que puedes trabajar online visitando
la página https://scratch.mit.edu/ o descargarlo
a tu compu desde la dirección https://
scratch.mit.edu/download .
Muchos niños participan de este proyecto alre-
dedor del mundo y vos también podes ser un
programador aportando al Universo de Scratch
con tus ideas. Sumate y dale vida a tus ideas.
COMIENZA POR AQUÍ!
Sigue el manual Paso a paso de la ventana de
consejos.
¡Añade más bloques!¡Experimenta para perso-
nalizarlo!
¿Con que bloques quieres experimentar?
COSAS PARA PROBAR http://scratch.mit.edu/studios/475476
Intenta grabar tus propios sonidos. ¡Desafíate a ti mismo para hacer más cosas!
Convierte tu proyecto en una fiesta añadiendo mientos!
más personajes que bailen. ¡Ayuda a un compañero!
¿HAS TERMINADO? experimentar.
Añade tu proyecto al estudio Step-by-Step: ¡Pruébalos!
Crea distintos fondos.
Intenta añadir un nuevo disfraz a tu personaje.
Juega a añadir nuevos bloques, sonidos o movi-
Escoge algunos bloques nuevos con los que