Динамика индикаторов макроэкономической
эффективности республики Узбекистан (2000 г. = 100 %)
Источник: рассчитаны на основе данных Государственного комитета
по статистике Республики Узбекистан
4
Вопросы реформиро-
вания системы образования
рассмотрены в докладе
ЦЭИ 2007/02 «Основные
направления углубления
реформ в системе высшего
образования», а также в
аналитических записках
ЦЭИ 2009/03 «Комплексное
видение развития системы
среднего специального
профессионального об-
разования в Узбекистане на
среднесрочную перспек-
тиву», 2009/04 «Совершен-
ствование государственных
стандартов среднего образо-
вания с учетом требований
инновационного развития,
2009/06 «Высшее образова-
ние в Узбекистане: факторы,
сдерживающие потенциал
инновационного разви-
тия», 2010/03 «Повышение
качества общего среднего
образования в Узбекистане:
приоритет – педагогические
кадры».
конечные результаты не только данного, но и дру-
гих применяемых инструментов экономической
политики. В частности, защита отечественных про-
изводителей от импортной конкуренции в период
становления молодых отраслей промышленности
может привести к желаемым результатам лишь в
том случае, если выбранный для этого инструмент
не приведет к монополизации внутреннего рынка
данного товара и сохраняется конкурентная среда
на данном рынке. Следовательно, предоставление
тех или иных льгот должно быть не индивидуаль-
ным, а общим, для всех хозяйствующих субъектов,
занимающихся данным видом деятельности.
Отказ от вмешательства государственных органов
власти в деятельность хозяйствующих субъектов
должно сопровождаться мерами, направленны-
ми на повышение социальной ответственности
бизнеса и т.д.
Г) Обеспечение процесса модернизации
кадрами. Обеспечение процесса модернизации
кадрами играет ключевую роль в достижении
конечных целей. С этой точки зрения трудно пере-
оценить роль осуществляемой в стране реформы
системы образования согласно Национальной
программе по подготовке кадров, реализуемой
в стране с 1997 года, и Государственной обще-
национальной Программе развития школьного
образования на 2004-2009 годы. Они направлены
на создание новой сбалансированной системы
среднего, средне-специального профессиональ-
ного и высшего образования, соответствующей
современным требованиям, выступают важней-
шим фактором роста конкурентоспособности
национальной экономики.
Однако важнейшей и наиболее острой про-
блемой остается обеспечение высокого качества
процесса подготовки кадров и соответствие
выпускаемых специалистов по структуре потреб-
ностям экономики. Важный шаг в решении этой
проблемы – принятие постановления Президента
Республики Узбекистан 20.05.2011 «О мерах по
укреплению материально-технической базы выс-
ших образовательных учреждений и кардиналь-
ному улучшению качества подготовки высоко-
квалифицированных специалистов». В Программе
предусмотрен комплекс мер, направленных на
кардинальное улучшение качества подготовки
специалистов с высшим образованием, востре-
бованных в отраслях и сферах экономики. Оно
предусматривает как модернизацию материально-
технической базы высших образовательных
учреждений, так и совершенствованию системы
оплаты труда профессорско-преподавательского
состава, дальнейшее углубление интеграции
учебного процесса с научно-исследовательской
деятельностью преподавателей и студентов, при-
ведение структуры подготавливаемых специали-
стов в соответствии с потребностями экономики.
Вместе с тем необходимость повышения само-
стоятельности и ответственности высших учебных
заведений в подготовке высококвалифицирован-
ных специалистов, установления более тесной
связи между качеством работы профессорско-
преподавательского состава и оплатой их труда,
усиление стимулов к получению глубоких знаний у
студентов, создания конкурентной среды в сфере
образования, создания действенных стимулов для
непрерывного повышения квалификации рабочей
силы требуют дальнейшего углубления реформ в
Важнейшей и наиболее острой
проблемой остается обеспечение
высокого качества процесса
подготовки кадров и соответствие
выпускаемых специалистов по
структуре потребностям экономики
системе образования 4 .
Д) Обеспечение сопряженности программ и
проектов развития. Растущий размер экономики
и ее меняющаяся структура под воздействием как
активизировавшегося частного капитала, так и
усилий государства по привлечению инвестиций
и углублению структурных реформ, усложнение
хозяйственных связей, происходящие изменения
не только в экономике, но и в других сферах жизни
государства и общества – демографии, миграцион-
ных процессах, рынке труда, системе образования
и других диктуют необходимость более тесной
координации деятельности всех агентов модерни-
зации.
Устойчивость долгосрочных проектов модернизации в Узбекистане: проблемы и перспективы
7