HAASTAAKO DIGIVALMENNUS PERINTEISET KEHITTÄMISEN VALMENNUSPROSESSIT?
TEKSTI: KAISU VENHO KUVA: ACADEMY OF BRAIN
Haastaa varmasti, sillä digitalisaatio on jo muuttanut käyttäytymisemme. Meillä on aina kännykkä taskussa, vastaukset löytyvät Googlesta, ystävät ja harrastukset sosiaalisen median eri kanavista ja YouTubesta videoita huviksi ja hyödyksi.
Olemme lyhytjännitteisempiä, mutta valmius, halu ja tarve itsemme kehittämiseen meillä pysyy. Digitalisaatio ja sen mukana tuovat mahdollisuudet auttavat meitä vaikuttamaan elämäämme ja tulevaisuuteemme. Tietoverkkojen palveluntarjoajilta ja erilaisista sovelluksista löytyy lukemattomia mahdollisuuksia itsensä kehittämiseen, olipa kyse ammatillisesta osaamisesta, elämänhallinnasta tai kuntoilusta.
E-Learning otettiin käyttöön jo 80-luvun lopulla, mutta alustat ja sovellukset ovat tänään kuin toisesta maailmasta. Enää ei mennä järjestelmän vaan ihmisen ehdoilla. Myös Blended
Learning on ollut käytössä jo pitkään ja on edelleen voimissaan. Se yhdistää verkkosisältöjä sekä kohtaamisia luokkahuoneessa. Näin ei opeteta ainoastaan tietotyöläisiä vaan myös jo peruskoulussa ja ammatillisissa opinnoissa on verkkooppimisella aina suurempi painoarvo. Jopa käytännön ammatteja esim. siivousta tai puusepän taitoja, voi oppia verkossa. Ammatillisissa oppilaitoksissa opiskelee yhä enemmän myös maahanmuuttajataustaisia henkilöitä, joiden suomen kielen taito on puutteellinen. Kun opiskelijat yhdessä videoivat erilaisia työvaiheita ja yhdessä ohjaajien kanssa tekstittävät niitä,
36 HR viesti 5 / 2017