HEM FİKİR SAYI 1 tuzlahemdergi BASKI | Page 12

12 H E M F İ K İ R AÇIK LİSE VE AÇIK ORTAOKUL HİZMETLERİ Eğitim; bir yandan insanların içinde yaşa- dıkları toplumun bir parçası olmalarına katkıda bu- lunurken, diğer yandan bireyin tüm yeteneklerini açığa çıkarmalarına katkıda bulunan bir süreçtir. Açık öğretim sisteminin amacı her yaşta insa- na okuma imkânı sağlamaktır. Açık öğretim öğrenci- leri de bu amaca bağlı olarak özellikle örgün öğretime çeşitli sebeplerle ara vermiş ve sonradan okumak is- teyen öğrencileri kapsamaktadır. Açık öğretim sistemi ortaokul, lise ve üniversite düzeylerinde olmaktadır. Açık Öğretim Ortaokulu, 1998- 1999 eği- tim öğretim yılında 68 bin 886 öğrenciyle yola çık- mıştır Kuruluşunun 15. Yılında aktif öğrenci sa- yısı 250 bini aşmış, mezun sayısı ise 432 bin 829 olmuştur. Mezun olan öğrencilerden yaklaşık 200 bin kişi Açık Öğretim Lisesi ve Mesleki Açık Öğ- retim Lisesi’ne kayıt yaptırarak bir üst kademeye devam etmiştir. Açık İlköğretim Okulu Yönetme- liği’nde yapılan değişiklikle 2009- 2010 öğretim yı- lından itibaren Açık İlköğretim Okulu’nu bitirme süresi üç yıldan bir yıla düşürülmüştür. Açık Öğre- Tuzla Halk Eğitimi Merkezi | 2016 tim Ortaokulu ile ilgili ayrıntılı bilgi için; www.aio. meb.gov.tr internet adresinden yararlanabilirsiniz. Açık Öğretim Lisesi 1992 yılında kurulan uzaktan öğretim teknolojilerini kullanarak lise öğ- renimi veren ve bu hizmeti merkezi sistemle yürü- ten, Film Radyo ve Televizyonla Eğitim Başkanlığı bünyesinde kurulmuştur. 2006 yılında tüm liselerin eğitim süresinin 4 yıla çıkarılmasıyla birlikte Açık Öğretim Lisesine kayıtlı olan öğrenciler de kademe- li olarak 4 yıllık sisteme geçmiş dahil edilmişlerdir. Örgün eğitim yaşında okulumuza kayıt yaptıran öğ- renciler en erken 4 yıl (8 dönem) sonunda mezun olabilirler. Ancak 18 yaşından gün almış öğrenci- lerimiz yılda üç dönem sınav hakları olduğundan, 8 dönemi 2.5 yılda tamamlayabilmektedirler. Açık Öğretim Lisesi ile ilgili ayrıntılı bilgi için; www.aol. meb.gov.tr internet adresinden yararlanabilirsiniz.