Hello Monaco #09 Spring–Summer 2020 | Page 152
POOR RICH KIDS
© HelloMonaco
бенком и другими людьми. Самое первое
представление о мире ребенок получает
дома. Задавая определенные правила и
соблюдая их, мы, по сути, задаем норму
жизни. Тогда и ребенок будет придерживаться
этих правил автоматически. И вероятность
того, что он вырастет самостоятельным
человеком и выстоит в наше
сложное время, значительно возрастает.
ВОСПИТЫВАТЬ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.
Когда мы произносим слово «ответственность»,
возникает сразу несколько ассоциаций:
долг, обязанность, надежность,
способность доводить начатое дело до
конца. По-настоящему ответственный человек
— хозяин своих чувств, желаний,
поступков, решений. Это позиция взрослого,
который готов отвечать за себя, за
своих близких и в то же время понимает,
что ему никто ничего не должен, это тот
фундамент, на котором базируется в том
числе и социальная ответственность людей,
наделенных властью или богатством.
В дореволюционной России в богатых
семьях с детства прививали ответственность
за обездоленных и страждущих.
Вспомним царских дочерей: с началом
Первой мировой войны великие княжны
вместе с государыней Александрой Федоровной
работали в госпиталях сестрами
милосердия, ухаживали за ранеными,
помогали на операциях.
Существовала культура благотворительности,
когда состоятельные люди вместе
с детьми шли к бедным, проникались
их проблемами и занимались серьезной
системной помощью — на собственные
средства организовывали столовые, раздавали
одежду. Благотворительность
считалась делом почетным, существовала
даже очередь на пожертвования.
В современной Европе воспитание коронованных
особ — это и служба в армии,
и помощь детям с ограниченными возможностями,
и работа в медицинских
учреждениях, хосписах. Ребенку четко
дают понять: чем больше у тебя привилегий,
тем больше ответственности — это
своего рода «заземление», которое не
дает «воспарить за облака».
Показательный пример из новейшей
истории — воспитание принцессы Софии,
нынешней королевы Испании. Девочку
отправили
в пансион
со спартанскими
условиями:
только холодная
вода, скудное
питание,
суровые наказания
за провинности.
Так
прошло четыре
года. Затем родители
вместе с
ней ездили по бедным странам, она видела,
как там живут дети, и помогала им. Позже
София получила специальность медсестры
и ухаживала за больными. Родители
старались вырастить из нее прежде всего
ответственного человека, способного сознательно
пользоваться поистине гигантскими
возможностями, которые дает королевский
титул.
Принц Уильям тоже учился в школепансионе,
где делил комнату с четырьмя
другими мальчиками. По окончании
Итонского колледжа он много ездил по
миру, участвовал в благотворительных
акциях в Чили и странах Африки. В 2015
году Уильям поступил на должность пилота
вертолета скорой помощи. Он много
времени уделяет благотворительности и
возглавляет несколько фондов.
Чтобы разорвать круг избранности, элитарности,
необходимо воспитывать в детях
ответственность и желание помогать.
Они должны понимать, что все мы живем
в одном мире, что все люди разные
и жизнь у них складывается по-разному,
но все заслуживают уважения — независимо
от образования, материальных
возможностей, способностей и здоровья.
Ребенок должен четко усвоить следующие
принципы: не добивать слабого,
не унижать бедного, помогать тем, кто
действительно нуждается в помощи. Понимание
других, сочувствие и помощь —
это его обязанность по отношению к тем,
кто живет иначе.
ПЕРЕДАТЬ ЦЕННОСТИ. Дети наследуют
от родителей не только деньги, недвижимость
и другие материальные ценности,
но и их систему представлений, взглядов
на многие важные вещи. Ценности влияют
на принятие решений и поступки, стимулируют
и направляют нашу деятельность.
Они транслируются детям, даже
если мы об этом не задумываемся: через
наши слова, обсуждения, комментарии,
через наши действия.
Я уверена, что, несмотря на дефицит
времени, мы
способны сделать
так, чтобы
дети смогли
перенять, впитать
наши ценности.
Я тоже
много работала
и мало времени
проводила
дома. У меня
трое детей, сейчас
уже взрослых,
и, как мне кажется, я сумела передать
им свою систему ценностей. Они
всегда вспоминают слова, которые слышали
от меня в детстве: «Представьте,
что в доме случился пожар, все сгорело,
и вы выскочили на улицу без ничего. Что
у вас осталось? Отношения с близкими,
здоровье, знания, опыт, любимое дело.
Это и есть самое главное. Вот в это и надо
вкладываться, это и надо по-настоящему
беречь».
Дети наследуют
от родителей не только
деньги, недвижимость
и другие материальные
ценности, но и их систему
представлений, взглядов
на многие важные вещи.
Безусловно, воспитывать ребенка в условиях
легкости бытия и праздности очень
трудно. Поэтому особое значение приобретает
семья, в которой выстроены границы,
есть место ответственности и сформированы
определенные ценности. Ребенок
напитывается этим, и у него не возникает
вопросов, почему, например, кому-то
дают столько денег на карманные расходы,
а ему столько. Ответ: «Потому что в
нашей семье так». И это не обсуждается.
© depositphotos.com
150 / Hello Monaco Spring–Summer 2020
www.hellomonaco.com