Hello Monaco #09 Spring–Summer 2020 | Page 152

POOR RICH KIDS © HelloMonaco бенком и другими людьми. Самое первое представление о мире ребенок получает дома. Задавая определенные правила и соблюдая их, мы, по сути, задаем норму жизни. Тогда и ребенок будет придерживаться этих правил автоматически. И вероятность того, что он вырастет самостоятельным человеком и выстоит в наше сложное время, значительно возрастает. ВОСПИТЫВАТЬ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. Когда мы произносим слово «ответственность», возникает сразу несколько ассоциаций: долг, обязанность, надежность, способность доводить начатое дело до конца. По-настоящему ответственный человек — хозяин своих чувств, желаний, поступков, решений. Это позиция взрослого, который готов отвечать за себя, за своих близких и в то же время понимает, что ему никто ничего не должен, это тот фундамент, на котором базируется в том числе и социальная ответственность людей, наделенных властью или богатством. В дореволюционной России в богатых семьях с детства прививали ответственность за обездоленных и страждущих. Вспомним царских дочерей: с началом Первой мировой войны великие княжны вместе с государыней Александрой Федоровной работали в госпиталях сестрами милосердия, ухаживали за ранеными, помогали на операциях. Существовала культура благотворительности, когда состоятельные люди вместе с детьми шли к бедным, проникались их проблемами и занимались серьезной системной помощью — на собственные средства организовывали столовые, раздавали одежду. Благотворительность считалась делом почетным, существовала даже очередь на пожертвования. В современной Европе воспитание коронованных особ — это и служба в армии, и помощь детям с ограниченными возможностями, и работа в медицинских учреждениях, хосписах. Ребенку четко дают понять: чем больше у тебя привилегий, тем больше ответственности — это своего рода «заземление», которое не дает «воспарить за облака». Показательный пример из новейшей истории — воспитание принцессы Софии, нынешней королевы Испании. Девочку отправили в пансион со спартанскими условиями: только холодная вода, скудное питание, суровые наказания за провинности. Так прошло четыре года. Затем родители вместе с ней ездили по бедным странам, она видела, как там живут дети, и помогала им. Позже София получила специальность медсестры и ухаживала за больными. Родители старались вырастить из нее прежде всего ответственного человека, способного сознательно пользоваться поистине гигантскими возможностями, которые дает королевский титул. Принц Уильям тоже учился в школепансионе, где делил комнату с четырьмя другими мальчиками. По окончании Итонского колледжа он много ездил по миру, участвовал в благотворительных акциях в Чили и странах Африки. В 2015 году Уильям поступил на должность пилота вертолета скорой помощи. Он много времени уделяет благотворительности и возглавляет несколько фондов. Чтобы разорвать круг избранности, элитарности, необходимо воспитывать в детях ответственность и желание помогать. Они должны понимать, что все мы живем в одном мире, что все люди разные и жизнь у них складывается по-разному, но все заслуживают уважения — независимо от образования, материальных возможностей, способностей и здоровья. Ребенок должен четко усвоить следующие принципы: не добивать слабого, не унижать бедного, помогать тем, кто действительно нуждается в помощи. Понимание других, сочувствие и помощь — это его обязанность по отношению к тем, кто живет иначе. ПЕРЕДАТЬ ЦЕННОСТИ. Дети наследуют от родителей не только деньги, недвижимость и другие материальные ценности, но и их систему представлений, взглядов на многие важные вещи. Ценности влияют на принятие решений и поступки, стимулируют и направляют нашу деятельность. Они транслируются детям, даже если мы об этом не задумываемся: через наши слова, обсуждения, комментарии, через наши действия. Я уверена, что, несмотря на дефицит времени, мы способны сделать так, чтобы дети смогли перенять, впитать наши ценности. Я тоже много работала и мало времени проводила дома. У меня трое детей, сейчас уже взрослых, и, как мне кажется, я сумела передать им свою систему ценностей. Они всегда вспоминают слова, которые слышали от меня в детстве: «Представьте, что в доме случился пожар, все сгорело, и вы выскочили на улицу без ничего. Что у вас осталось? Отношения с близкими, здоровье, знания, опыт, любимое дело. Это и есть самое главное. Вот в это и надо вкладываться, это и надо по-настоящему беречь». Дети наследуют от родителей не только деньги, недвижимость и другие материальные ценности, но и их систему представлений, взглядов на многие важные вещи. Безусловно, воспитывать ребенка в условиях легкости бытия и праздности очень трудно. Поэтому особое значение приобретает семья, в которой выстроены границы, есть место ответственности и сформированы определенные ценности. Ребенок напитывается этим, и у него не возникает вопросов, почему, например, кому-то дают столько денег на карманные расходы, а ему столько. Ответ: «Потому что в нашей семье так». И это не обсуждается. © depositphotos.com 150 / Hello Monaco Spring–Summer 2020 www.hellomonaco.com