HEALTHY LIFE FINAL BOOK HEALTHY LIFE FINAL BOOK | Page 9

ANONİM 20 HAZ 2019, 20:29
HEALTHY LIFE STEM PLAN ZÜHAL POLAT/ÖBEKTAŞ İLKOKULU
Word dokümanı Çocuklar artık hayal kurarken daha özgürler. Etraftan
PADLET DRİVE olumsuz tepki aldıklarında hayal kurmaktan vazgeçmiyorlar
ve hayallerini gerçekleştirmek için çalışmalar yapıyorlar.
FUTURE STEM JOBS
MERYEM TANRIÖVER 20 HAZ 2019, 16:20
TR- Yapay zeka ve makine öğrenmesi, robotik,
nanoteknoloji, 3 boyutlu baskı, genetik ve biyoteknoloji gibi
ayrık alanlardaki gelişmeleri içeren Dördüncü Sanayi
Devrimi, sadece iş modellerinde değil aynı zamanda işgücü
piyasalarında da yaygın bozulmaya neden olacaktır. Bu
bağlamda çocuklara gelecekte onları nelerin beklediği hayal
ettirildi...
Projemizin önceki kazanımlarından edindikleri bilgileri
kullanarak, ilk olarak geleceğin problemlerini belirliyoruz.
Ardından bu problemleri çözecek meslekler hayal
ettiriyoruz. Çocuklar hayallerini çiziyorlar ve basit tasarımlar
NEVZAT ÖZDEMİR 20 HAZ 2019, 23:03
NEvzat Özdemir/ Yazıhüyük Gazi
PRimary School
Öğrencilerim en başta çoğu öğretmen olmak istiyordu.
Geleceğin daha farklı olacağını farkettiler. Artık daha farklı
meslekleri düşünüyorlar. Stem içeren meslekler onları
heyecanlandırıyor. Kendileri çözüm bulan yeni meslekleri
hayal ediyorlar
Most of my students wanted to be teachers in the rst place.
They realized that the future would be different. They are
now thinking about different professions. Stem occupations
excite them. They dream of new professions that nd
solutions.
yapıyorlar.
SEDA 22 HAZ 2019, 20:55
MERYEM TANRIÖVER 20 HAZ 2019, 16:21 Seda AKSU, Süleymanpaşa Bilsem
EN- The Fourth Industrial Revolution, which includes Onlara bildikleri meslekleri değil hayal ettikleri geleceğin
advances in discrete areas such as arti cial intelligence and
machine learning, robotics, nanotechnology, 3D printing,
genetics and biotechnology, will lead to widespread
disruption not only in business models but also in labor
mesleklerini sorduk. Hayallerindeki meslekleri arastirdilar ve
onlarla ilgili resimler çizdiler. Hayallerin sınırı yoktur tabii
gelecekte olabilecek mesleklerinde :-) 
markets. In this context, children were dreamed of what
would be expected in the future...
Using the information learned in our project, rstly
determine the problems of the future. Then we dream about
CLIL DICTIONARY FOR
TECHNOLOGY
the occupations that solve these problems. Children are
drawing their dreams, they make simple designs.
MERYEM TANRIÖVER 20 HAZ 2019, 16:25
1.st grade : nutrition | helpful | unhealthy | detrimental |  
MERYEM TANRIÖVER 20 HAZ 2019, 16:22
2.nd grade : labyrinth | food pyramid | unhealthy | tic tac toe
with healthy an unhealthy food |  a board game with our
robot and the pyramid food