ESTIMULACIÓN TEMPRANA EN EL PRIMER AÑO DE VIDA
El cuerpo es un instrumento de aprendizaje , utiliza los sentidos para procesar y transmitir al cerebro la información del mundo exterior . La necesidad de vivir experiencias estimulantes y novedosas surge de manera evolutiva , pues es requerida para que ellos puedan sobrevivir y desarrollarse adecuadamente .
El primer año de vida es vital , porque es el momento en el que se dan mayores conexiones neuronales . También es excelente tiempo para que los niños aprendan y desarrollen al máximo sus capacidades . A través de la estimulación oportuna , las familias , educadores y cuidadores pueden promover el desarrollo óptimo de los niños a largo plazo y aprovechar las oportunidades para que ellos puedan aprender .
0 A 3 MESES -Agitar objetos que hagan ruido para llamar su atención o , incluso , para que los agarre , si intenta hacerlo . -Acariciar su cuerpo directamente con la mano o con la cobija . -Propiciar que agarre los pulgares y que se sostenga de ellos . -Con algún motivador como juguetes , colores o sonidos , propiciar que mueva su cabeza de un lado para el otro .
3 A 6 MESES -Mover sus manos y sus piernas y masajear todo su cuerpo . -Propiciar que reaccione agarrando cosas , tocándolas o mirándolas . -Mover sus piernas para estimularlo a que gire . -Tomarle los antebrazos para que trate de levantarse . -Ayudarlo a aplaudir o a tocar sus pies uno contra otro .
7 A 9 MESES -Sentarlo y tratar de que se mantenga . -Estimularlo para que gatee . -Mostrarle juguetes y tratar de que los coja . -Dejarlo que coma algunas cosas solo . -Estimularlo para que pase cosas de una mano a otra .
10 MESES A 1 AÑO -Sujetando sus caderas , ayudarlo a caminar . -Enseñarle a sentarse y a pararse . -Enseñarle a llevar la cuchara a la boca . -Permitirle jugar con harina , plastilina , hojas para que arrugue , entre otros .
Beneficios de la estimulación oportuna Cuando ofreces a los niños un ambiente estimulante facilitas su aprendizaje , ya que promueves su curiosidad , atención y concentración y adquieren más herramientas para interactuar en el entorno .
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