/HAPPY/ РАДОСТИ ЖИЗНИ
Этой осенью свои двери открыла первая в своем
роде «Школа этико-эстетического воспитания».
В преамбуле к статье изменяем второе
предложение, заменяем на следующее - Возвращение
к традиционным ценностям с учетом реалий
современной действительности в сочетании
со стремительным взглядом в будущее – этот
неординарный подход к развитию личности
обращает на себя внимание.
Что такое «комплексная программа
этико-эстетического воспитания»?
Это авторская разработка нашего
творческого коллектива. Мы часто
слышим, что самый действенный
способ воспитания ребенка – это
пример. Дети, действительно, очень
подражательны, но воспитывает не
пример, воспитывает среда. Разра-
батывая программу, мы исходили из
необходимости создания такой сре-
ды для ребенка, которая работала бы
на этико-эстетическое развитие его
личности. Проще говоря, это среда
правильных поступков, хорошего
вкуса, грамотной речи, правильных
жизненных ценностей и ориенти-
ров. Поэтому комплексная програм-
ма этико-эстетического воспитания
включает в себя ряд направлений,
охватывающих эстетику тела, внеш-
него образа и его отображения, по-
ступков и общения человека, в числе
этих направлений психология от-
ношений, светский этикет, оратор-
ское мастерство, культура устной
и письменной речи, стиль и имидж,
фотография, wellness. Самостоятель-
ным направлением в программе яв-
ляются творческие мастерские, где
воспитанники имеют возможность
встречаться с интересными твор-
ческими людьми и знакомиться с
их профессиями, развивая вообра-
жение, эмоциональный интеллект и
творчество. Так, первая творческая
мастерская с современным худож-
ником Иванов Ильющенко прошла в
Школе на «Ура!».
Мы осознаем, что берем на себя
очень большую ответственность, но
в нашей команде специалисты, ко-
торые ответственности не боятся и
готовы работать на достижение об-
щей цели.
Неужели тому, чему учат детей у вас
в Школе, не может научить семья?
Большинство семей сегодня не мо-
гут это сделать по многим причинам.
Во-первых, современные родители
заняты вопросами построения соб-
ственной карьеры и зарабатывания
денег, и это отнимает не только мно-
го времени, но и сил, которых на де-
тей не остается. Во-вторых, не надо
забывать, что современные родите-
ли либо сами рождены в советские
времена, либо воспитаны родителя-
ми, рожденными и выросшими в со-
ветском пространстве, а значит, они
объективно не способны дать своим
детям то