Сесия с Албена
Тема: Катя не чува
История : Албена разказва на децата, че на нейния рожден ден е
присъствала Катя – дете, което не чува. Катя се е чувствала самотна и
пренебрегната от другите деца. Албена е притеснена за своята приятелка и
не знае как може да ѝ помогне.
Въпроси към децата:
1. Познавате ли хора, които имат такъв проблем?
2. Какви помощни средства използват хората с нарушен слух?
3. Можем ли да играем игри с деца, които не чуват?
4. Можем ли да помогнем на Катя? По какъв начин?
Отговори на децата:
1. Дядо ми използва слухов апарат, който му помага да се чуваме добре.
Баба използва слухов апарат, защото е стара и без него не може да чува
какво й говоря.
2. Да, децата са виждали и други хора, които имат нарушение на слуха. Те
споделят, че са срещали непознати хора, които използват слухов апарат.
Учителят разказва за Бетовен, който е използвал слухови тръби, за да
може да комуникира с другите. Учителят споделя, че Бетовен, независимо
от глухотата си твори и пише велики произведения.
3.Да, ние знаем игра, която може да се използва за такива деца. Тя се
нарича „Каквото правих няма да ти кажа, а ще ти покажа“. Ние можем да
си играем с играчки и да покажем различни жестове, за да комуникираме
с такива хора.
4.Да. Ние можем да ѝ помогнем като използваме езика на глухите.
/Децата предварително гледат видео, което илюстрира езика на немите и
глухите = жестомимичен език/ . Те повтарят някои от жестовете, които са
запомнили, за да могат да контактуват с неговорещи и нечуващи деца.
В края на сесията децата слушат химна на Европа „Ода на радостта“ от
Бетовен.