Guía de Recursos Informáticos para Docentes de Física y Química SEPTIEMBRE 2019 | Page 18

La comunicación entre profesor-alumno es la clave principal de esta herramienta. El
profesor crea tantas aulas virtuales como desee y el alumno tiene sus aulas virtuales en su
perfil.
La herramienta permite:
 Comunicación sincrónica y asincrónica
 Flexibilidad de horarios
 Aprendizaje colaborativo
 Construcción del conocimiento constante, dinámica y compartida
 Roles activos de docentes y alumnos
 Desarrollo de habilidades interpersonales: comunicación clara, apoyo mutuo, resolución
constructiva de conflictos
 Se ha comprobado a través de experiencias que en comparación con un aprendizaje
individual y competitivo, el aprendizaje colaborativo mejora considerablemente la
autoestima
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