Anexo 3
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C4. COMPONENTE DE SERVICIOS EDUCATIVOS
ESTÁNDARES DE GESTIÓN ESCOLAR
PROCESO
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
OBJETIVO OPERATIVO DESCRIPCIÓN INDICADOR Se refiere al conjunto de material bibliográfico impreso
(libros, cuentos, enciclopedias, revistas, folletos,
diccionarios, etc.) que forman parte de la colección que
se encuentra al servicio de los usuarios de la biblioteca,
ya sea de la comunidad educativa o de la comunidad local.
La cantidad de libros ideal en una institución educativa es
más de 2000 títulos y más de 3000 ejemplares. C4.P1.E17.I47. Número de títulos que conforman
el fondo bibliográfico de la biblioteca. Inventario de biblioteca
C4.P1.E17. Contar con fondo bibliográfico
idóneo para el buen funcionamiento de las
Bibliotecas Escolares. C4.P1.E17.I48. Número de ejemplares que conforman
el fondo bibliográfico de la biblioteca. Inventario de biblioteca
C4.P1.E18.I49. Porcentaje de uniformes escolares
interculturales entregados. P= N/A M=N/A Reporte de notas de entrega, elaborado
por las Coordinaciones Zonales,
Subsecretarías de Educación y
Direcciones Distritales que avalan la
entrega-recepción a conformidad
de los uniformes escolares.
P= N/A
M=N/A
C4.P1.E18.I50. Porcentaje de uniformes escolares interculturales
bilingües (nacionalidades), entregados. P= N/A M=N/A Reporte de notas de entrega, elaborado
por las Coordinaciones Zonales,
Subsecretarías de Educación y
Direcciones Distritales que avalan la
entrega-recepción a conformidad
de los uniformes escolares.
P= N/A
M=N/A
C4.P1.E19.I51. Número de niños y niñas benefician
con la alimentación escolar. P= N/A M=N/A Acta de entrega de los alimentos
escolares entregados.
Listado de alumnos al final del periodo
lectivo (costa o sierra).
P= N/A
M=N/A
C4.P1.E20.I52. Número de textos escolares entregados
al final de ciclo escolar. P= N/A M=N/A Acta de entrega de los
recursos educativos.
Listado de alumnos al final del periodo
lectivo (costa o Sierra).
P= N/A
M=N/A
C4.P1.E20.I53. Número de docentes que dispone del material.
P= N/A M=N/A Nómina de docentes de la Institución
Educativa.
P= N/A
M=N/A
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P1.Servicios complementarios
y de apoyo
C4.P1.E18. Entregar los uniformes
escolares interculturales e
interculturales bilingües
(nacionalidades) a todos los estudiantes
de las instituciones educativas, previo
el inicio de las actividades escolares.
C4.P1.E20. Disminuir las barreras de
acceso a la educación básica elemental,
media, superior y bachillerato,
mejorando el rendimiento académico
de los estudiantes.
ACTIVIDAD
Uniformes Escolares se entregan a los estudiantes,
considerando. Si son interculturales o
interculturales bilingües.
Son los servicios educativos de:
transporte, uniformes, alimentación
escolar, textos escolares,
entre otros, que contribuyen al
desarrollo integral del estudiante.
C4.P1.E19. Contribuir en el aprendizaje
de los niños y niñas con la entrega
oportuna de la alimentación escolar
META
Se refiere a la entrega oportuna y permanente de alimentos nutritivos,
para ejercer sus derechos a la educación y a la alimentación a los
niños y niñas.
Se refiere al conjunto de material impreso (libros,
cuadernos de trabajo, guías de docentes y lengua extrajera),
comprendidos de varias materias de acuerdo al año o
nivel educativo, cumpliendo con la malla curricular
establecida por el MINEDUC.
EVIDENCIA
C.5 SISTEMA INTEGRAL DE GESTIÓN DE RIESGOS ESCOLARES
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
ESTÁNDARES DE GESTIÓN ESCOLAR
PROCESO
P1. Gestión de riesgos
Prácticas encaminadas a garantizar
la seguridad integral de los miembros
de la comunidad educativa.
OBJETIVO OPERATIVO DESCRIPCIÓN INDICADOR
C5.P1.E21. Verificar el nivel alcanzado
en la implementación y desarrollo del
Sistema Integral de Gestión de
Riesgos Escolares SIGR-E, por la
suma de sus 4 indicadores internos El Sistema Nacional de Educación ecuatoriano adopta
el Sistema Integral de Gestión de Riesgos Escolares (SIGR-E)
como instrumento técnico que garantice el derecho de
los estudiantes, docentes, directivos y personal administrativo
a realizar sus actividades en ambientes seguros, formarlos con
una actitud preventiva y prepararlos para responder a
emergencias, en coordinación y con el apoyo de toda la
comunidad educativa y las instituciones competentes en
materia de seguridad y protección. SIGR-
C5.P1.E22.I54. Índice de Implementación del
E = ICE(0,4) + ICS(0,2) + ILS(0,2) + IEP(0,2)
Donde:
ICE es Índice de Cumplimiento de los Elementos del sistema
ICS es el Índice de Condiciones Seguras
ILS es el Índice de Logro alcanzado en los Simulacros
IEP es el Índice de Efectividad en los Programas de seguridad
META
ACTIVIDAD
EVIDENCIA
Documentación de diagnóstico,
planificación y seguimiento; de acuerdo
a la fase del ciclo; es decir:
Plan de emergencia
Programa de implementación
del Plan de emergencia
Programa de simulacro
Programa de reducción de riesgo
Programa de mejora de cultura preventiva.