3) Analitzem l’obra
Material:
Fulls en blanc individuals.
Colors.
Activitats:
- Escoltem l’obra sencera de nou, però aquesta vegada ens fixem com està feta:
En la introducció i en la primera part ens anem fixant en les aparicions de la
melodia que vam interpretar en la sessió anterior. Podem escriure-la a la
pissarra i anar-la seguint mentre sona, o dibuixar-la a l’aire amb el gest.
Al final de la primera part els podem indicar quan hi ha influències de música
flamenca.
Quan comença la segona part, convidem els alumnes a portar l’obstinat rítmic
picant amb les mans a les cames. Ens fixem en la melodia desenvolupada.
En la tercera part ens adonem del canvi de tempo i de la variació rítmica de la
melodia.
En la coda reconeixem elements de la primera part de l’obra.
- Els demanem que ens facin un musicograma explicant les parts de l’obra. Segur que
surten propostes molt vàlides. Al final els podem ensenyar la nostra i comentar-la.
- Escoltem la introducció i la primera part de l’obra i els demanem que aixequin la mà
quan sentin la melodia que ja van tocar amb els instruments de placa a la sessió anterior.
Ens fixem en quins instruments la interpreten. Com que no és fàcil de distingir-los, tot
seguit us els escriurem. A mesura que avança la música, la melodia es va
desenvolupant:
64