- Per muntar la partitura recomanem que el mestre la vagi presentant instrument per
instrument, interpretant ell mateix cèl·lules petites dels ritmes que s’han de tocar, amb les
dinàmiques corresponents, i que tots els alumnes, tinguin l’instrument que tinguin, el
vagin imitant.
Un cop fet aquest treball, ja podrem demanar que només toquin els instruments del
pentagrama que treballem. El mestre pot tocar petits fragments de música i els alumnes
els poden repetir, fins que el mestre interpreti el pentagrama sencer i ells el sàpiguen
interpretar tots sols.
De mica en mica es poden anar sumant instruments interpretant cadascun el seu
pentagrama fins que ja puguin tocar tots alhora. Una proposta d’ordre de muntatge seria
la següent:
1r) XMC.
2n) XMC + plats i xinxines.
3r) XMC + plats i xinxines + pals i caixes.
4t) XMC + plats i xinxines + pals i caixes + triangle.
5è) XMC + plats i xinxines + pals i caixes + triangle + pandereta.
6è) XMC + plats i xinxines + pals i caixes + triangle + pandereta + pandero.
La música del pandero es pot interpretar sense baqueta, tocant directament alternant el
dit polze amb el dit mig, o amb els dos dits índex.
- Enregistrem el concert que hem fet per escoltar com sona. També podem buscar públic.
21