INTRODUCCIÓN
Durante nuestra formación docente hemos tenido la oportunidad de observar distintas realidades educativas con respecto al comportamiento de los alumnos y el desarrollo de varias clases.
En base a la observación del presente semestre en el aula de cuarto año de EGB hemos diagnosticado un problema en la redacción de textos descriptivos es por esto que se diseñó una guía didáctica explicando estrategias lúdicas que se podría utilizar para fortalecer el tema. La presente guía muestra el concepto, importancia, beneficios y ejemplos de las estrategias mencionadas anteriormente.