GUIA DIDACTICA DE LA SHOA 27 de enero de 2014 | Page 64

clásicos que en cada caso mejor se adapten a sus prejuicios y dogmas: desde el Deicidio o asesinato de Cristo, hasta la conspiración mundial para dominar o destruir el mundo, ya sea extendiendo el bolchevismo, ya sea apropiándose de las grandes fortunas internacionales y de los grupos de poder. Y todo ello a pesar de que los judíos han sido el grupo social más perseguido y exterminado de la Historia. De este modo, el antisionismo presenta una gran capacidad para adaptarse a cualesquiera exigencias ideológicas: desde unas posiciones se acusará a los judíos de comunistas; desde otras, de capitalistas. Desde cualquier enfoque se encontrará un pretexto para odiar a Israel, pues siempre habrá un judío en algún puesto de poder por medio del cual culpar al judaísmo mundial en pleno de lo que, en todo caso, es responsabilidad parcial o compartida de unos individuos. Corolario La existencia del Estado de Israel es una necesidad no ya sólo para los judíos del mundo, sino para los ciudadanos de Oriente que padecen tiranías teocráticas y para las democracias occidentales, asediadas por el fanatismo fundamentalista ante el cual Israel ofrece una resistencia insólita. La defensa de la existencia del Estado de Israel, no de sus políticas concretas, necesariamente sujetas a la crítica razonada como las de cualquier otro Estado, es hoy un acto racional de elemental autodefensa sin el cual las conquistas políticas de las que disfrutan las sociedades avanzadas están en peligro de extinción. 62 Guía didáctica de la Shoá