GUIA DIDACTICA DE LA SHOA 27 de enero de 2014 | Page 64
clásicos que en cada caso mejor se adapten a sus prejuicios y
dogmas: desde el Deicidio o asesinato de Cristo, hasta la
conspiración mundial para dominar o destruir el mundo, ya sea
extendiendo el bolchevismo, ya sea apropiándose de las grandes
fortunas internacionales y de los grupos de poder. Y todo ello a pesar
de que los judíos han sido el grupo social más perseguido y
exterminado de la Historia. De este modo, el antisionismo presenta
una gran capacidad para adaptarse a cualesquiera exigencias
ideológicas: desde unas posiciones se acusará a los judíos de
comunistas; desde otras, de capitalistas. Desde cualquier enfoque se
encontrará un pretexto para odiar a Israel, pues siempre habrá un
judío en algún puesto de poder por medio del cual culpar al judaísmo
mundial en pleno de lo que, en todo caso, es responsabilidad parcial
o compartida de unos individuos.
Corolario
La existencia del Estado de Israel es una necesidad no ya
sólo para los judíos del mundo, sino para los ciudadanos de Oriente
que padecen tiranías teocráticas y para las democracias
occidentales, asediadas por el fanatismo fundamentalista ante el cual
Israel ofrece una resistencia insólita.
La defensa de la existencia del Estado de Israel, no de sus
políticas concretas, necesariamente sujetas a la crítica razonada
como las de cualquier otro Estado, es hoy un acto racional de
elemental autodefensa sin el cual las conquistas políticas de las que
disfrutan las sociedades avanzadas están en peligro de extinción.
62
Guía didáctica de la Shoá