V. 6
V. 7
V. 9
V. 10
V. 11-12
V. 14
V. 15
V. 16
V. 17
V. 18
V. 19
Lärstilar. Studieteknik.
Ta ställning i olika frågor och
lösa kluriga uppgifter.
Läsförståelse – lästeknik.
Arbete utifrån några valda
texter.
Läsförståelse – lästeknik. Vi
arbetar utifrån några valda
texter.
Mitt land. Att flytta till Sverige.
Hjältar och idoler.
Traditioner: mat till påsk.
Framtidsdrömmar.
Vad ska du göra?
Vad vill du bli?
Arbete med ramsor och
sånger Svenskbiten. Läsebok
A2.
Skrivregler (t.ex. skiljetecken,
styckeindelning), gestaltning
och beskrivningar.
Skrivuppgift i grupp enligt
cirkelmodellen.
Skrivuppgift individuellt: se
mönstertexten ”I slöjdsalen”
(Mitt nya språk, s.40)..
Film ”Mattegeni” och
”Kejsaren.”
Samhällsorientering: 1800-talet.
Uttal/ prosodi: dikt av Gustaf
Fröding.
Min familj och min fritid.
Beskrivande texter och
dialoger, t. ex. Årstiderna.
Jag gillar dig och skolan i
Sverige. Återgivande text.
Samtalsbilder, fakta och
beskrivande texter: miljö.
Argumenterande text.
Bildordlista. Dialoger och
beskrivande texter: Vad gjorde
ni på påsklovet?
En rolig lek. S.42 i Läseboken.
Lekar från förr i tiden.
Att kunna skriva enligt
skrivreglerna, beskriva saker,
personer och miljön.
Beskrivande text i dåtid:
Utdrag ur Selma Lagerlöfs
Kejsaren av Portugallien.
Argumenterande text: hållbar
utveckling.
Diskussion: livet i Sverige på
1800-talet och nu.
V. 20-21 Efterarbeta film. Bildordlista. Uttalsövningar.
V. 22 Lättlästa noveller om
ungdomar: Barnmorskan.
Svenska med sång: ”Den
blomstertid nu kommer.” Betyg.
V. 23
Skolavslutning.