LUCHA CANARIA EN LAS GUARDERÍAS
Todos los años una semana antes del Día de Ca-
narias, los profesores de Educación Física convo-
can en una reunión a varios alumnos con experien-
cia en el juego de la Lucha Canaria. Siempre hay
variedad de sexos, es mucho mejor así. El objetivo
de dicha reunión es preparar la actividad para los
niños mas pequeños de guarderías. Asistimos a la
guardería del Canario, situada al lado del instituto,
vamos también a la de los Llanos y por último a la
de nosotros, el veterano, su función es colocarnos
en pareja y explicar cada una de las mañas
(técnicas) que haremos. Cuando termina de expli-
car las mañas formamos dos equipos que estén
equilibrados, y comenzamos a salir hasta que to-
dos luchemos con los del equipo contrario. El man-
dador da por finalizada la actividad y seguidamente
el profesor llama a los niños al tatami para que lu-
chen con nosotros.
Los luchadores debemos tener en cuenta que al-
gunos son pequeños, y que debemos tener mucho
cuidados con todos.
Cuando las cuidadoras de los niños los visten co-
mo nosotros, con la ropa reglamentaria, llamamos
a los niños al tatami y nosotros no sentamos y le-
vantamos a los niños hacia arriba y le animamos
diciendo que nos han ganado. La mayoría de las
veces sale bien, el resto se alejan confundidos.
Ya casi a lo último los luchadores acaban acosta-
dos en el suelo con un montón de niños encima, al
fin y al cabo era lo que ellos habían entendido, un
juego. Para despedirnos de ellos, nos sacamos
varias fotos con todos lo grupos de niños, bastante
integrados, ya no nos miraban como extraños.
guardería de Doctoral. Nuestro objetivo conjunto
es promulgar el deporte típico de nuestras islas a Dejamos el salón atrás y de vuelta al vestuario nos
cambiamos de ropa y cuando acabamos vamos al
los más pequeños.
comedor donde nos preparan un desayuno cana-
Cuando llegamos al lugar, la guardería correspon- rio: pan con chorizo de Teror, Clíper y chocolati-
diente, los luchadores vamos a los vestuarios del nas.
establecimiento para ponernos la ropa típica de los
luchadores, mientras, los más pequeños pasan al Para la vuelta del instituto debatimos lo divertido
salón de actos con sus cuidadoras y se sientan al que a sido y lo que podemos mejorar para el día
rededor del tatami. Cuando terminamos entramos siguiente, poniéndonos de acuerdo para enseñar
al salón y como de costumbre los niños se quedan un poquito más y mucho mejor. Al final consegui-
asombrados mirándonos como a extraños. Una mos nuestro objetivo, fomentar la Lucha Canaria
vez en línea, de espalda a la pared el profesor que como un juego, pudiendo confirmarlo cuando ve-
nos acompaña ese día, se presenta y nos presenta mos a los niños jugando con sus compañeros a la
a nosotros uno por uno. El profesor debe dejar cla- Lucha Canaria.
ro que lo que vamos a hacer a continuación es
solo un juego, que no nos estamos peleando, sólo
por el bien de los niños. Cuando termina de repetir
varias veces dicha advertencia, uno de nosotros
comienza a hablar (mandador)
El mandador, suele ser el luchador que más sabe
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Patricia Diaz 2º Bachillerato