GRANCA TERCERA EVALUACIÓN PUBLICACIÓN 3ª Evaluación para subir | Page 46

INTERCAMBIO DE CORRESPONDENCIA EN FRANCÉS Nous venons d’apprendre le vocabulaire de la vie quotidiene, alors je vais te parler d`un jour dansa ma vie, le matin, je me ve leve a sept heures et quart. Por segundo año consecutivo, el alumnado de 3 ESO de francés se compro- mete a realizar un intercambio de correspondencia con chicos y chicas de su edad del Centro Sopeña de Las Palmas. El objetivo no es otro que utilizar la lengua que están estudiando para co- municarse en un medio entrañable y casi en desuso debido a las nuevas tecnologías, la correspondencia epistolar. Una experiencia preciosa, enriquecedora y muy recomendable. Los contenidos de las cartas se fueron relacionando con aspectos ya conoci- dos por el alumnado, así como con algunos nuevos. De esta manera, el alumnado ha podido abarcar una gran cantidad de temas, estructuras y vocabulario en un contexto real de comunicación. Una carta, un amigo El intercambio de correspondencia ha sido una experiencia muy gratifican- te tanto para el alumnado, como para las profesoras implicadas. El alumnado ha tenido la oportunidad, no sólo de comunicarse en francés, sino también de conocer a otros adolescentes sin utilizar las redes sociales. Esta actividad les ha permitido darse cuenta de que son capaces de contar diferentes aspectos de su vida personal en un idioma extranjero. Y además, entender perfectamente las respuestas de sus compañeros. Es decir, son capaces de comunicarse en francés. J´e espère ue tu sies pasés de bones vacances de Pâques. Est-ce que tu tras bien Anusé a Barcelone? 46