EXPOSICIÓN LENGUAS EXTRANJERAS
Trabajando UNIDOS. Diferentes idiomas COMPARTIENDO. Diferentes niveles CO- LABORANDO. JUNTOS en una misma dirección: hacer visibles las lenguas extranjeras.
Organizada por los departamentos de alemán, francés e inglés. Semana de las Lenguas Extranjeras Invierte en idiomas Desde los departamentos de lenguas extranjeras del IES Gran Canaria, vimos la necesidad de concienciar a toda la comunidad educativa de la importancia que tiene el conocimiento de diferentes lenguas. Para ello, se realizaron diferentes actividades en los tres idiomas, tanto dentro como fuera del aula. Podríamos destacar los trabajos del alumnado de 2 º ESO Y 3 º ESO sobre diferentes países donde se habla alguna de las lenguas extranjeras que se imparten en nuestro Centro: inglés, alemán o francés. A través de estos proyectos los compañeros han podido conocer la situación d estos países en el mundo, su gastronomía, vestimenta tradicional y un monumento o lugar de especial interés.
Cultiva tu árbol de la sabiduría: ¡ estudia idiomas! En cuanto a las actividades fuera del aula, podemos mencionar la exposición sobre las diferentes lenguas que se hablan en el mundo, algunas curiosidades sobre su origen, símbolos y estereotipos de Francia, Inglaterra y Alemania. Además de una serie de juegos con los que el alumnado podía practicar cualquiera de las tres lenguas y aprender de una forma diferente y divertida: juego de las parejas, adivinar onomatopeyas o el juego de la oca. Vale la pena el esfuerzo por verlos reír, disfrutar, aprender mientras juegan, sus caras de alegría al ver sus trabajos expuestos, sus ganas de ayudar...¡ Bravo chicos! ¿ IDIOMAS? ¿ PARA QUÉ? Los idiomas son importantes. Abren puertas profesionales. Dan acceso a becas y posibilidad de estudiar en el extranjero. Permiten conocer nuevas culturas, costumbres y tradiciones. Facilitan la comunicación con otras personas.
Am Tag der Sprachen haben wir viele lustige Sachen gemacht, wir mussten ein Arbeit aus Deutschland, der Schweiz, Luxemburg und Österreich machen.
Wir hatten eine Gruppe von vier Leuten und jeder hatte ein Land, wir mussten informationen über das Land, Denkmaler, bekannte Leute …. suchen.
Wir hatten viel spas bei der Arbeit und als wir fertig waren, legten wir es im Hall und die Lehrerin gab uns ein Arbeitsblatt mit Übungen aus den Deutschsprachigen Länder und wir begannen damit.
Hoeft Annabelle Alunna de 2 º E de la ESO
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