PENSAMOS, REFLEXIONAMOS Y TRABAJAMOS EN EL LIDERAZGO DE LAS
ESTUDIANTES
El Día Internacional de la Niña, que se celebra
el 11 de octubre, es una fecha propuesta
por las Naciones Unidas para generar
conversaciones con respecto a las limitadas
condiciones de desarrollo de más de mil
millones de niñas en el mundo. Podríamos
pensar que este problema solamente le
incumbe a la población económicamente
vulnerable pero no es así. Debido a prácticas
culturales insertas y replicadas en nuestra
cotidianidad, las mujeres y en especial las
niñas, sin contemplar condición alguna,
se ven expuestas a entornos relacionales
inseguros que limitan, inhiben y discriminan
el desarrollo de sus capacidades.
También es una fecha planteada para
resaltar las reflexiones y los aportes con
respecto al quinto objetivo de desarrollo
sostenible: lograr la igualdad entre los
géneros y empoderar a todas las mujeres
y las niñas. Más que una coyuntura de
nuestros tiempos, trabajar para favorecer el
liderazgo de las niñas es un propósito global
que nos hará desembocar en una sociedad
más justa y con menos prácticas violentas
de control y exclusión social.
En el Gimnasio Femenino, no hemos reducido
estas metas a la reflexión de un día en el año.
A través de nuestro programa de Liderazgo
“El sueño de la Bellota” y otros proyectos,
aprendemos a incluirlo en nuestros diseños
curriculares. Incluso, ya contemplamos
cómo nuestras gimnasianas no solamente
comienzan a conversar sobre estos temas,
sino que también emergen explorando y
ejerciendo sus liderazgos desde temprana
edad en la apropiación de estos objetivos.
El programa de liderazgo viene aportando
enfoques y metodologías innovadoras y
de alto impacto que le están permitiendo
paulatinamente a la comunidad educativa
adquirir prácticas para fortalecer los
entornos relacionales desde tratamientos
más sanos, colaborativos y desafiantes, de
manera que, como colegio, seamos capaces
de acompañar asertivamente la expansión
libre, plena y solidaria del autoliderazgo,
coliderazgo y socioliderazgo de nuestras
estudiantes. El Enfoque Restaurativo, el
Aprendizaje Experiencial, los Círculos de
Paz y las prácticas de Comunicación no
violenta, son parte de estos recursos que
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venimos implementando en la cotidianidad
de las estudiantes y sus entornos, como un
esfuerzo institución por disminuir la brecha
de desigualdades entre mujeres y hombres.
En el Gimnasio Femenino, el Día de la Niña,
además de ser una fecha que celebramos,
es un compromiso que conmemoramos
todos los días del año.
GIMNASIO FEMENINO
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