Amb tot el que hem dit fins ara, potser ja no caldria dir res més. Està clar que les nines, la
dansa, els autòmats formen part del món dels infants (almenys dels d’aquella època).
El mateix títol és ja ben suggerent: El racó dels infants.
La música fàcilment ens portarà cap al moviment i el podrem relacionar amb els ninos
mecànics
La relació de la música amb el moviment
Si el Cake-wall és una dansa i el ragtime també, només sentir el ritme sincopat del tema
principal ja és un convit al moviment.
Algunes propostes:
Podeu deixar ballar lliurament als infants. Podeu aprofitar el ritme bàsic per a demanar
que els nens vinguin a ballar: Vine i balla, vine a ballar! Vine a ballar amb mi!
Proposar una dansa un xic més organitzada:
1a part (Allegro giusto): Ballar de dos en dos (un davant de l’altre) seguint el tempo,
imitant els moviments desmanegats de la Golliwogg.
2a part (Un peu moins vite): parar i buscar una altra parella.
Tempo primo: Quan identifiquem el tema del començament tornem a ballar com a la 1a
part.
Final: morendo, el moviment canvia i es torna més tranquil (poca estona) i de seguida...
Coda: volta i salutació
Intentarem sempre trobar moviments de gir, voltes, rodar....
Parts
Temps
Moviments
A
B
0.00
0.53
Ballar de dos en dos (un Parar,
davant de l’altre)
buscar
parella
A’
2.00
expectació, Tornem a ballar com
una altra en la primera part
Final
2.37
Parada,
salutació
volta
i
Elements musicals
La pulsació
El ritme sincopat
Els trets de jazz
Relacionar-ho amb la dansa original
Els instruments que la interpreten: flauta travessera, clarinet, fagot, piano i percussió.
Les il·lustracions
Hi trobem dibuixada la nina negra que inspirà a Debussy, i que ens pot recordar els
moviments dels autòmates de l’època. Les petites floritures (cargols blancs) que envolten la
cortina, i que són un element repetitiu, poden servir-nos per anar seguint la pulsació.
Si voleu veure i sentir l’obra amb altres interpretacions podeu consultar a:
20