•
L’estructura de la peça és molt adequada per fer-ne una dansa, la qual podria ser:
Ens posem fent un cercle.
Part
Temps
Moviment
0:00
So de timbal
Variació
Imitem els soldadets i caminem Fem dues files. Surt la
0:04
marcant el pas cap a dins del
primera fila.
cercle i girem (passos petits).
A
B
0:12
Caminem cap a fora i girem.
Surt la segona fila.
0:20
Caminem cap a la dreta.
Camina la primera fila.
0:28
Piquem a diferents parts del cos Busca una parella de la seva fila.
0:36
Caminem cap a l'esquerra.
0:44
Piquem a diferents parts del cos Busca una parella de la seva fila.
0:52
Fem voleiar els globus. Fem una S'agafen de les mans amb la seva
Camina la segona fila.
volta al final de la frase.
parella i es balancegen. Voltes.
1:44
Ens col·loquem en cercle.
Tornem al nostre lloc de les files.
1:53
Caminant, busquem un lloc que La primera fila se’n va.
A'
ens agradi per l'aula.
2:01
Ens estirem. Els soldadets van
La segona fila se’n va.
a dormir.
•
Podem representar una festa d’aniversari agafant elements com el pastís, els
espantasogres, els globus, el confeti, les serpentines, els pallassos... i estructurar la
festa seguint la música, per exemple treient un pastís en un moment en concret, jugar
fent volar els globus a la part B, tirar confeti i serpentines... Així mateix, si volem
complicar una mica l’activitat, podem donar un rol a cada nen (uns porten els pastís,
els altres juguen amb els globus, els altres són els pallassos...).
Elements musicals
La pulsació.
L’articulació (staccato/legato).
Les dinàmiques (crescendo/decrescendo).
La intensitat del so (fort/fluix) i l’altura (agut/greu).
Els instruments de percussió, el flautí, el requint i el fagot.
La forma musical ABA’.(Essent A una marxa i B un Trio )
18