Guanyadors i finalistes del premi
Josep Per nau
Gerard Terés Ros
2n ESO D
carrers, ni engarjolen els corruptes, ni atenen
Do(lor), milers de persones pateixen
els serveis socials, ni ........ ni ........
malalties que es podrien curar amb una
petita ajuda dels països més rics.
1r Premi
Re(ssentiment)
Categoria 1r i
2n ESO
rere generació per
transmès generació
culpa de creences o
religions.
NI-NIS
Mi(sèria), pobresa
Sr. Director,
extrema que no els
L’altre dia vaig sentir
permet tenir les
per primer cop
n e c e s s i t a t s
l’expressió “ser un ni-
primordials cobertes.
ni”.
Fa(m), dones que
En el primer moment
ploren la mort dels
vaig pensar que potser
seus fills per falta
volia dir ser una mena
d'aliment, mentre en
de cangur o cuidador
altres indrets del món
de nens, però després
se’n malbarata tant.
me’n vaig adonar que
Sol(edat) davant les
hi havia un cert
menyspreu en el to de
qui parlava i per tant no podia relacionar-se
desgràcies que
Gisela Segalà Molí
3r ESO B
amb aquesta mena de feina.
A continuació vaig caure que això potser
1r Premi
m’era més proper del que em pensava, ja
Categoria 3r i 4t ESO
que a casa sovint sona això de “fora d’aquí
cosa no anava per aquí. M’han explicat que
l’expressió va especialment dedicada al
jovent que ni estudia, ni treballa; aquells que
no fan brot ni fava, que no peguen cop ni
s’ho proposen.
Crec que sempre s’acaben penjant etiquetes
a la gent jove pel costat més dolent. Jo
preferiria parlar ben fort dels que ni estudien
ni treballen perquè no poden: ni estudien
perquè cada cop la universitat és més cara,
les beques desapareixen i la cultura es valora
menys; ni treballen perquè ni troben feina ni
poden marxar fora.
Jo també vull parlar dels ni-nis que manen
que ni arreglen res, ni creen llocs de treball,
ni s’escolten la gent que crida i surt als
La(ment), ulls plens de llàgrimes davant la
mort dels seus éssers estimats amb una
guerra injusta i sense sentit.
EL DIÀLEG DE LA
desert, perduda l’esperança de significar
MÚSICA
Crec que la veu dels nostres cors pot
són força familiars.
Però, innocent de mi, vaig descobrir que la
seva vida, sense trobar consol amb ningú.
Si(lenci), veus trencades de tant cridar al
ni fas, ni deixes fer” o “ ni escoltes, ni
deixes escoltar”. Aquesta mena de ni-nis em
envolten dia a dia la
alguna cosa per a algú.
Senyor director,
silenciar el soroll de les armes, que la
M'agradaría que aquest món ple de crits,
música és una forma d’unir totes les
penes, plors i malifetes parés un moment i
cultures, races i religions.
escoltés el so de la música.
Fem servir "el diàleg de la música" i cantem
Senzilles notes que uneixen els pobles.
per un món millor.
Sorolls que ben orquestrats poden
simbolitzar la pau.
Pentagrames que ens poden marcar el camí
recte cap a un món millor.
Semifuses i fuses que ens serveixen d'escut
contra la maldat del món.
Semicorxeres i corxeres que poc a poc van
obrint l’esperança cap a una societat millor
fins arribar finalment a una blanca
immaculada.
Un món que lluités contra les notes mal
utilitzades:
Emma Echauz Piqué
1r Batx C
1r Premi
Categoria Batxillerat i Cicles
Formatius