SAYI: 1
BAŞLARKEN…
Coğrafya Eğitimi Derneği (CED), coğrafya bilimi ve eğitimine duydukları aşk sayesinde
biraraya gelen bir grup öğretmenin hayallerinin ürünü olarak filizlenmişti. Coğrafya eğitiminin
değerine dikkat çekmek ve eğitim aracılığıyla coğrafi bilgi ve anlayışın toplum geneline
yayılmasına destek olmak ortak noktalarıydı. Coğrafya eğitiminin içerik aktarımından ziyade
insana dokunan sosyal bir bilim olma hüviyeti göstermesine, bilgiyi ezberletmek yerine birer
yaşam pratiği haline getirmesine katkı sunmayı amaçlayan derneğimiz, elini taşın altına
koymaktan çekinmeyen bu öğretmenlerin bir araya gelmesiyle 2017 yılının Temmuz ayında
vücut buldu.
Bilindiği üzere ülkemizde toplum fertlerinin coğrafya eğitimi ile bir ders başlığı altında
karşılaşması (yüksek öğrenim görmenin kişisel bir tercih olması nedeniyle üniversite yılları bir
kenara bırakılırsa) ortaöğretim dönemine denk gelmektedir. Ayrıca yoğun ve derin içeriğe
rağmen öğretim için bu dönemde kısa bir zaman diliminin belirlenmiş olması coğrafya
öğretmenlerinin kısa sürede fazlaca iş başarmalarını gerektirmektedir. Dikey ve yatay
yapılandırılan öğretim programları içerisinde coğrafya bilimi ile ilintili çeşitli kazanımlar yer
alıyor olsa da disiplinlerarası bakışın ve uygulamaların yeterli düzeyde pratiğe dönüşememesi,
ayrıca coğrafya öğretiminin tek düze hale getirilmesi ve sıradanlaştırılması gibi etmenler bu
alanda yeni bir soluğu zorunlu kılıyordu.
Kuruluşundan bugüne dek toplumun çeşitli kesimlerine hitap eden ve farklı becerilerin
geliştirilmesini sağlayan pek çok etkinliği başarıyla gerçekleştiren Coğrafya Eğitimi Derneği,
coğrafya eğitiminin üzerinde yeterince çalışılmamış alanlarında yenilikçi yaklaşımlar
sergilemeye devam etmektedir. geoCED, coğrafya popüler bilim yazıları dergisi, bu alanlardan
biridir.
Temel bilim eğitimi almış, coğrafya bilimi ve eğitimi alanında söyleyecek sözü olan herkese
kapılarını açan geoCED, ilk sayısıyla sizlerle buluşarak bu alanda ülkemiz ölçeğinde bir ilki
de gerçekleştiriyor. Bu girişime ilk sayısında destek veren başta Sayın A. M. Celal Şengör’e,
yayın danışmanlığı yapan Sayın İlkay SÜDAŞ’a ve yazılarıyla katkı veren yazarlara teşekkür
ederiz.
geoCED
www.geoced.org
i
Coğrafya Eğitimi Derneği
www.tceder.org