GELECEĞİ YAKALA PROJESİ 21. YY. BECERİLERİ ETKİNLİK PLANLARI "Cartch the Future" Project Result | Page 235

“CATCH THE FUTURE ”ACTIVITY PLAN
Sınıf proje/ürün geliştirme gruplarına bölünür ve fikir alışverişine
yönlendirilir.
Learning
Process
Gruplara ayrılan öğrencilere öğretmen geliştirecekleri projede kullanacakları
malzemeleri verir ve öğrencilerin fikir geliştirmelerine yardımcı olur. Öğrenciler
fikirlerini grup arkadaşları ile paylaşır. (Buaşamada öğretmen grupları gezerek
öğrencilerin fikirlerini dinler.)
Grupların geliştirdikleri fikir ve çözümleri kısaca sunmaları istenir, sorularla
geliştirdikleri modeli sorgulamaları ve test etmeleri sağlanır.
Muddy water, pebbles,
Students
Activities
Annual coal powder , filter paper, paper towel, plastic cups
Building a simple protatype is desired from students.
Basic information about water treatment methods and principles are given to students.
Process
Information about which methods and materials used in water treatment are given to
students.
The necessary engineering knowledge for the proper operation of water treatment
models is be discussed with students.
Evaluatio
n
Each group is asked to present their designed water treatment prototype and the
proposed solution and evaluate themselves according to the evaluation criteria.
With the Weschool app, students create croosword.
[2017-1-TR01-KA101-037764] the “Catch the Future” Project under contract number Erasmus+ is supported by the European
Commission. However, the European Commission and the Turkish National Agency cannot be held responsible for the views
contained herein.