Geheugen van Prisma Groeten uit Assisië 1904 - 2004 | Page 9

1968 - 1980

R.K. Internaat voor Geestelijk Gehandicapten

1968-1980

ontwikkelen, kleinschaligheid, regionalisatie, integratie

1973, de schilkamer Broeder Vincentius met links Jan Sanaki en rechts Peter van den Eerenbeemt, blijmoedig aan de arbeid.

Activiteiten voor bedlegerige bewoners worden pas in de jaren tachtig ontwikkeld. Bij gebrek aan speelgoed wordt het eigen lichaam gebruikt.

De woelige jaren ‘70 In het begin van de jaren zeventig worden de inrichtingen opgeschrikt door nieuwe ideeën en visies. De maatschappij staat op zijn kop door democratisering en individualisering. Een nieuwe generatie van provo’s, kabouters en studenten heeft idealen van een andere, meer menselijke samenleving. De kapitalistische consumptiemaatschappij en burgerlijke normen worden ter discussie gesteld. Er is verzet tegen de autoritaire verhoudingen. Er komt een stroom van negatieve kritiek los en inrichtingen halen de voorpagina’s van kranten. Het meest heftig is het conflict in Dennendal, Den Dolder, dat duurde van 1971 tot 1974. De affaire Dennendal was het breekijzer voor vernieuwing: vermenselijking van de zorg en democratisering van de organisatie. Ook in Assisië gaan dingen veranderen. Het ontwikkelings- en relatiemodel komt eraan. Uit het jaarverslag 1968/1975: “Steeds duidelijker won de overtuiging veld, dat het in vele gevallen niet louter ging om verplegen, verzorgen en veilig beschutten van de pupil, maar om een poging, zijn ontwikkeling zo gunstig mogelijk te doen verlopen. Verbetering van zijn functioneren zou aan de geestelijk gehandicapte mens meer levensvreugde kunnen bieden. Men moet hem zien als medemens, die recht heeft op een menselijke benadering in een menselijke omgeving. Er dient een samenleving geschapen te worden, aangepast aan zijn behoeften en mogelijkheden, waarin hij centraal staat.” Uit mijn dagboek, 26 september 1972: Eerst vrouwen. Nu weer kabouters en allerlei hippe vogels. Ik vind die nieuwe mensen wel aardig. Ze pakken alles heel anders aan dan de broeders van vroeger. En dat is leuk om mee te maken. Soms overdrijven ze het een beetje. Wat goed is, is dat we nu praten over onze seksuele gevoelens. Dat mocht vroeger bij de broeders nooit. Maar ondertussen gebeurde er van alles, waarvan ik zeker wist dat God het fout vond. Vroeger met de broeders waren we wel meer een grote familie. En je wist precies waar je aan toe was. Nu gebeuren er meer onverwachte dingen. En ik heb allerlei gekleurde kleren aan. Het verschil tussen ons en de begeleiders kun je bijna niet meer zien! Ik word geen patiënt meer genoemd, maar pupil! Ik heet ook niet langer zwakzinnig, maar geestelijk gehandicapt. Als ik iets goed doe, krijg ik een dropje. Dat noemen ze gedragstherapie. Inspraak In december 1978 breekt ook op Assisië een rel uit. Dokter Huijsmans en broeder Dionisius doen omstreden schedelmetingen. Ook opereert dokter Huijsmans een jongen aan zijn buik. Als missiedokter in Afrika is hij gewend operaties uit te voeren, maar in Nederland gelden andere regels. Tot in de Tweede Kamer worden er vragen over Assisië gesteld. Na het onderzoek door de Inspectie verdwijnt broeder Dionisius en gaat dokter Van Dongen, de geneesheer-directeur met pensioen. Dokter Huijsmans krijgt een boete. Vanaf dan worden medici niet meer aangesteld als directeur. Het effect van de rel is dat zowel ouders als personeel zich roeren en meer inspraak opeisen. De in 1971 opgerichte Oudergroep wordt eind jaren ‘ ?????????????????????=?????????????!????????????????????????????????????????????=???????????????????????????????!??????????????????????????????????????????????????????????9????????????????????????????????????????????????i?????????????????????????9??????????]????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????()?????????A?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????(+?p??????????????????????????????????????????????????????????????????????????t????????????????!??????????????????????????? ???????????????=???????????????????1??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????!??????()???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????!??????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????()!?????????????????????????????????????????????????a%?????d????1???????i?????1????????????????????????Q????????????????????????????????????((???????????)??????????????????????????????????????()?????????????????((0