Funciones de la tutoria virtual. Psicologo Pastor Hernandez Madrigal TUTOR VIRTUAL TECMONTERREY | Page 394

Tabla U.2 Comentarios sobre función de instructor.
FUNCIÓN INSTRUCTOR
COMENTARIOS TUTORES
COMENTARIOS ALUMNOS
CATEGORÍA 2: PAPEL DEL TUTOR: FUNCIÓN, ACCIÓN Y REACCIÓN CATEGORÍA 2: PAPEL DEL TUTOR: FUNCIÓN, ACCIÓN Y REACCIÓN
El tutor es el que ejecuta los ambientes virtuales mas no es el quien los diseña o establece
los rubros a evaluar y la manera en la que debe llevarse a cabo.
En pocas palabras el tutor no se involucra en el diseño instruccional del curso. Las retroalimentaciones recibidas en general no han sido excelentes, si siento que he
aprendido ha sido por lo que he leído pero no porque mis tutores me h ayan dado un valor
agregado, o me hayan transmitido su pasión y su conocimiento. A excepción de dos clases:
Teorías del aprendizaje y una de comunicación.
El tutor solo da asesorías sobre temas específicos derivados de preguntas, por lo tanto no se
muy bien que tanto domina la materia .
Considero que los profesores que conforman el equipo docente de trabajo, deben tener el
mismo peso o importancia en la toma de decisiones. El profesor deberá avocarse a la tarea
de construir también, a nivel de contenidos.
OPERACIÓN GENERAL
Agregaría la importancia de respaldar esta experiencia en el área laboral o bien en casos
prácticos (en la industria) para enriquecer el curso.
OPERACIÓN GENERAL
En el caso de la EGE se nota que en las materias de administración, algunos tutores e
incluso titulares no conocen el tema del que se trata la clase, es una lastima por que nos
dejan con muy mal sabor de boca.
El uso de técnicas me parece que ha sido muy pobre
Y la forma de evaluación o ponderación me ha parecido bueno salvo e n una clase la cual se
tiene que regir por la universidad de estados unidos por ser de doble titulación. Y no me
parece que este adecuada al mercado de alumnos mexicanos
La habilidad para crear ambientes de aprendizaje debe ser muy creativa, adaptada a los
usuarios y paulatina.
TAREAS DE INSTRUCTOR
CATEGORÍA 2: PAPEL DEL TUTOR: FUNCIÓN, ACCIÓN Y REACCIÓN
CATEGORÍA 2: PAPEL DEL TUTOR: FUNCIÓN, ACCIÓN Y REACCIÓN
Maneja y guía los ambientes virtuales mas no los prepara, eso es función del titular. (en la En el caso de la pregunta 62, casi nunca me tocaron tutores que realmente sabían sobre las
práctica)
materias de la especialidad.
La 61 depende de la técnica educativa que el diseñador y el titular hayan planteado para el En el caso de la pregunta 65 existe retroalimentación si hay preguntas, pero no hay un
curso, el tutor solo ejecuta y depende del solo al guiar a los alumnos a llevarlo de la manera seguimiento continuo por parte del tutor en dado caso de que el alumno no participe con él.
correcta.
En la pregunta 66 y 68. El diseño instruccional lo hace el titular y este debe ser acorde a las
características del curso.
Actúa como mediador y negociador en conflictos, particularmente en trabajos realizados en
equipo.
OPERACIÓN GENERAL
OPERACIÓN GENERAL
Los alumnos comparten la responsabilidad de contribuir nuevo conocimiento, de monitorear
al proceso, de evaluar. No es el profesor que está dirigiendo y revisando todo, actuando
como experto único.
Creamos el ambiente y los alumnos deciden hasta que nivel quieren llegar.
Hay alumnos, a veces, que ya tienen un nivel muy alto. Ya tienen destrezas y conocimientos
muy desarrollados.
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