Funciones de la tutoria virtual. Psicologo Pastor Hernandez Madrigal TUTOR VIRTUAL TECMONTERREY | Page 309

Nombre de la función Descripción de la función
9. INVESTIGADOR Consiste en la posibilidad de investigar con respecto al propio proceso de enseñanza-
aprendizaje en línea y sus implicaciones económicas, políticas, sociales e institucionales.
Acepto la función
Rechazo la función
En caso de haber aceptado la función, considera que su nivel de manejo es:
1
Experto
2
3
4
5
6
Muy
Competente
Regular
Muy poco
Ninguno
competente
Comentarios, modificaciones o adiciones sobre la función y su descripción:
TAREAS DERIVADAS DE LA FUNCIÓN DE INVESTIGADOR
Acepto
Rechazo
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1..- Maneja el método científico y demás recursos de investigación cuantitativa y
cualitativa.
2.- Se encuentra familiarizado con la investigación relacionada con la educación a
distancia.
3.- Diseña y conduce investigaciones sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en línea.
4.- Analiza y reflexiona científicamente sobre experiencias obtenidas al monitorear un
curso para mejorar su propia actuación.
5.- Promueve la innovación educativa en procesos de educación a distancia en línea.
6.- Aporta o reconstruye teorías y modelos de enseñanza en línea.
7.- Induce a los estudiantes a conformarse en comunidades de producción de conocimiento
a través de la investigación.
Comentarios, modificaciones o adiciones de tareas:
COMPETENCIAS REQUERIDAS PARA REALIZAR LA FUNCIÓN DE INVESTIGADOR
NOMBRE DE LAS
COMPETENCIAS
(La descripción de cada
competencia se proporciona
en listado anexo)
Acepto
Rechazo
I MPORTANCIA DE
IMPORTANCIA ACUERDO A SU USO
(SI SE ACEPTA)
DE ACUERDO
A SU DOMINIO (El nivel 1 es importancia
crítica y el 5 de importancia
nula)
DC DM ND
Diseño, manejo y evaluación de
proyectos.
Búsqueda e implementación de la
innovación educativa.
Desarrollo de investigación educativa.
Conocimientos sobre teoría básica de la
educación.
Comentarios, modificaciones o adiciones de competencias:
273
1
2
3
4
5