Funciones de la tutoria virtual. Psicologo Pastor Hernandez Madrigal TUTOR VIRTUAL TECMONTERREY | Page 302

Nombre de la función
2.- INSTRUCTOR
Descripción de la función
Consiste en el manejo de contenidos como experto en la materia, el conocimiento y
aplicación de principios teóricos del proceso de enseñanza-aprendizaje del adulto, el
uso de técnicas y modelos de instrucción y evaluación en educación a distancia, y la
habilidad de crear ambientes virtuales de enseñanza-aprendizaje para facilitar los
logros cognitivos relacionados con los objetivos del curso.
Acepto la función
Rechazo la función
En caso de haber aceptado la función, considera que su nivel de manejo es:
1
Experto
2
3
4
5
6
Muy
Competente
Regular
Muy poco
Ninguno
competente
Comentarios, modificaciones o adiciones sobre la función y su descripción:
TAREAS DERIVADAS DE LA FUNCIÓN DE INSTRUCTOR
Acepto Rechazo
1. Prepara, maneja y guía ambientes y comunidades virtuales de aprendizaje
2. Facilita las actividades de aprendizaje y el entendimiento de contenidos
3. Promueve el aprendizaje colaborativo, autónomo y autodirigido
4. Identifica, reconoce y evalúa logros de aprendizaje
5. Maneja fundamentos teóricos y prácticos del curso y contribuye con nuevo
conocimiento
6. Maneja características y estilos de aprendizaje en la enseñanza de adultos
7. Promueve la interacción y el intercambio de ideas y reflexiones a través de discusiones
sincrónicas y asincrónicas
8. Retroalimenta al alumno constantemente y monitorea progresos
9. Modela y promueve el desarrollo de habilidades cognitivas a través del medio
instruccional
10. Implementa y maneja mecanismos e instrumentos de evaluación y retroalimentación
11. Utiliza recursos y tareas de aprendizaje relevantes y apropiados
Comentarios, modificaciones o adiciones de tareas:
COMPETENCIAS REQUERIDAS PARA REALIZAR LA FUNCIÓN DE INSTRUCTOR
NOMBRE DE LAS
COMPETENCIAS
(La descripción de cada
competencia se proporciona en
listado anexo)
Acepto
Rechazo
IMPORTANCIA
DE ACUERDO A
IMPORTANCIA
SU USO (SI SE
DE ACUERDO
ACEPTA)
A SU DOMINIO (El nivel 1 es importancia
crítica y el 5 de
importancia nula)
DC DM ND
Administración de procesos.
Conocimiento sobre teoría básica de la
educación.
Conocimiento y manejo de procesos
psicológicos en el adulto.
Desarrollo y dirección de ambientes de
aprendizaje.
Facilitamiento y retroalimentación del
conocimiento.
Manejo de conocimiento especializado.
Consultoría y asesoría.
Manejo de discusión y procesos de
grupo.
Dirección y liderazgo.
Conocimiento y manejo de atributos del
medio instruccional.
Manejo de teorías, modelos y estrategias
de evaluación del aprendizaje a distancia.
266
1
2
3
4
5