Funcionalidad de los MOOC 1 | Page 9

Escribe: Beatriz Fainholc (CEDIPROE – Argentina

Todo tambalea en tiempos digitales y cada institución de educación superior/universitaria responde como puede, a su modo. Trata de reformular su quehacer al buscar un nuevo sentido, lo que incide en la gestión y su inserción en la sociedad, su desempeño organizacional para la satisfacción de las necesidades personales, sociales, ocupacionales, entre muchas, – fluctuantes, impredecibles, etc.-, que son demandas por la cultura digital.

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GUILLERMO JULIÁN-4 Diciembre 2013-Genbeta

¿Por qué deciden los estudiantes entrar a un curso online? La principal razón es formarse con un horario más flexible. Tanto los estudiantes que están cursando una carrera universitaria

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