GUIDE | FOTOGRAFISK UTVIKLING
Et fotografi som inngår i et konseptuelt prosjekt .
ter for eksempel kameraets tekniske muligheter uten å måtte tenke på hvordan du gjør det . Kamerabruken er blitt en ryggmargsrefleks .
Dette er nivået vi alle ønsker å nå i de ferdighetene vi bryr oss lidenskapelig om . Vi trenger egentlig ikke tenke for mye på hva vi gjør – vi bare gjør det . Berg-og-dal-banen med å lage bilder er ikke over ; vi har fortsatt kreative oppturer og nedturer . Likevel er det mye morsommere å være i berg-og-dal-banen enn å kjøre rundt og rundt i karusellen og ikke få til annet enn middelmådige bilder , som Rick Sammon tilkjennegir i sin bok .
Etter at du har tilegnet deg noen fotografiske ferdigheter , innser du at det fortsatt er mye som du ikke vet . Du er tilbake til det ubevisste inkompetansenivået , med den forskjellen at du nå har noe basiskunnskap å bygge videre på . Du begynner på en ny runde med å tilegne deg flere nye ferdigheter . Slik kan læringsprosessen mer sees som et læringshjul enn bare fire stadier i en lineær progresjon . Læringsprosessen fortsetter ad infinitum .
Historien gjentar seg En tanke rundt hvordan vi lærer har slått meg i senere tid . Innen biologien eksisterer det et uttrykk som sier at ontogenesen går igjen i fylogenesen . Det betyr at et individ i løpet av sitt liv gjennomløper de samme trinnene som arten har gått igjennom i sin evolusjonsmessige utvikling . Hos mennesket finner en derfor igjen tidligere utviklingstrinn i stadiene til fosteret . I et slikt tidlig stadium av fosterutviklingen har mennesket for eksempel gjellebuelignende dannelser , som hos fisk .
Det var den tyske biologen Ernst Haeckel som fremsatte teorien på 1800-tallet . Teorien er for lengst forlatt av biologene , men den bakenforliggende tanken har vakt interesse på andre fagområder . Da jeg selv har lekt med tanken om at dette kan overføres til hvordan vi tilegner oss fotografisk kunnskap og ferdigheter , ble jeg ikke lite overrasket da jeg kom over en tekst som understøtter ideen . Fra pedagogisk hold er det nemlig blitt foreslått at
SOMMERUTGAVE Nr . 4 - 2024
49