GUIDE | FOTOGRAFISK UTVIKLING
For enhver fotograf er den fotografiske utviklingen en kamp mot kameraets iboende svøpe – å avstedkomme sjelløse og ensartete bilder .
eller ubevisst om sin inkompetanse . Først når de begriper denne inkompetansen , kan de tilegne seg ferdigheter , og deretter bevisst anvende disse ferdighetene . Med ytterligere erfaring og øving vil ferdighetene etter hvert praktiseres uten at de bevisst må prosesseres . Personen har da tilegnet seg det som kalles ubevisst kompetanse .
De fire læringsnivåene er :
• Ubevisst inkompetanse
• Bevisst inkompetanse
• Bevisst kompetanse
• Ubevisst kompetanse
Ut av uvitenhet Vi går fra å ikke vite det vi ikke vet , til å erkjenne hvor mye vi egentlig ikke vet , til å lære mer og være bevisste på det vi vet , til , til slutt , å vite og samtidig være i stand til å anvende denne kunnskapen intuitivt , uten å tenke over hva vi gjør .
Det første stadiet , ubevisst inkompetanse , kan altså beskrives som « jeg vet ikke hva jeg ikke vet ». I en fotografisk forståelse uttrykker dette inngangsnivået det første møtet , kanskje , med et kamera . Når vi først begynner å fotografere , tar vi noen bilder , ser på dem på kameraskjermen , eller mobilen , og sier noe sånt som « hei , det er kult , jeg klarte det !» Dette er bilder som tas for minnenes skyld – og bare det .
For de fleste er muligens det godt nok , men noen blir kanskje fanget av en dypere interesse for den fotografiske prosessen . Kanskje sammenlikner de bildene de tar med andres . Kanskje får de ikke alltid tatt de bildene de gjerne skulle ha tatt . Det går opp for dem at det er mye som ikke er så bra som det kunne være . De går inn i et nytt stadium hvor de søker kunnskap og forståelse .
Denne første læringen går typisk på å tilegne seg litt mer teknisk kunnskap , om eksponering , om blender , lukkertid , hva ISO betyr , om hvitbalanse .
SOMMERUTGAVE Nr . 4 - 2024
46