GUIDE | FOTOGRAFISK UTVIKLING
Læringshjulet som illustrerer hvordan læringen skifter mellom fire nivåer .
om det fotografiske faget som sådan og ikke minst hva som skille et godt bilde fra et dårlig . På dette stadiet gleder den som tar bilder , seg bare over bildene som kameraet tar , kanskje litt i beundring over resultatet , at hun eller han faktisk har fanget noe med kameraet . Og tilsynelatende et bra resultat , i hvert fall for den fotograferende selv .
Den fotograferende på dette begynnernivået lever i salig uvitenhet og reflekterer ikke over hvor lite ( ingenting ) han eller hun vet . Det er selvsagt ingenting i veien med det , vi trenger ikke alle være lidenskapelige fotointeresserte , men bildene som en slik person tar , har ingenting med seriøs fotografi å gjøre , ikke i betydningen personlig uttrykk .
Det var i boken Creative Visualization for Photographers , skrevet av den amerikanske fotografen Rick Sammon , at jeg første gangen kommer over de fire læringsnivåene som beskriver stadiene som den som lærer må gjennom , fra en legger i vei som nybegynner til en blir i stand til å mestre et fag eller en ferdighet . Senere oppdaget jeg at dette var en læringsmodell som stammer fra Gordon Training International , en treningsorganisasjon for menneskelige relasjoner med base i California . Opprinnelig kjent som « de fire stadiene for å lære enhver ny ferdighet » ble disse læringsnivåene første gang introdusert på 70-tallet av Noel Burch , en ansatt ved instituttet .
De fire stadiene beskriver hvordan individer i utgangspunktet er uvitende om hvor lite de vet ,
SOMMERUTGAVE Nr . 4 - 2024
44