SITUACIÓN ACTUAL
De acuerdo con Santiago, Castillo y Ruiz
(205), la lectura es comprender, y este acto
implica el ejercicio de habilidades mentales
superiores tales como: predecir, inferir, anali-
zar, sintetizar, entre otras.
“La lectura es uno de los procesos informati-
vos, sociales e históricos más importantes
que la humanidad ha generado a partir del
desarrollo del lenguaje, como producto de
la evolución y del trabajo, del idioma o
lengua y del invento de la escritura, en su
configuración como organización social
civilizada” menciona Lizardo Carvajal.
La lectura es la mejor fuente de cultura que
el hombre puede llegar a tener debido a
toda la información y conocimientos que
esta actividad le transmitirle al lector. Es con-
siderada una herramienta de trabajo intelec-
tual que pone a trabajar la mente y agiliza la
inteligencia. La lectura es una de las prime-
ras actividades que el hombre realiza sin em-
bargo poco a poco se esta cayendo en la
idea de que en lugar de practicarla diaria-
mente se debe aplicar cuando algún profe-
sor, padre o instructor lo solicite, este tipo de
acción genera que para los jóvenes el
hábito de la lectura sea aburrido y tedioso ya
que no lo hacen por gusto.
“Leer es una creación humana. No es natural sino
una práctica social que cambia en cada momento de
la historia, en cada comunidad y en cada contexto,
aunque la palabra sea la misma. No es o mismo lo
que hacemos ahora que lo que hacíamos hace
cincuenta años o lo que haremos dentro de otros
cincuenta”, explica Daniel Cassany.
El hábito de la lectura a pasado a ser una ac-
tividad secundaria para los jóvenes ya que
se están enfocando en otras actividades
como lo son el uso del internet, smartphone,
televisor, videojuegos, entre otros. Pero es
muy bien sabido que aunque no se haga un
hábito se sigue realizando puesto que todos
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