aplicate la clase , fiecare partener a prezentat un impresii despre aplicațiile dezvoltate și utilizate în cadrul întâlnirilor din proiect dar și la orele de curs . Fiecare țară a prezentat aplicații și instrumente folosite în predarea și învățarea online .
Schimbul pe termen scurt ale grupurilor de elevi din România , Vaslui – activiate online , s-a desfășurat în perioada 17- 19 Mai 2021 , și au participat peste 60 de elevi din Bulgaria , Germania , Italia , Portugalia , Spania și România . Ei au schimbat impresii cu despre viața de elev în pandemie , despre temeri , avantajele și dezavantajele învățării online . Au învățat să editeze un site cu ajutorul instrumentului online Google Sites . Au verificat cunoștințele acumulate folosind aplicațiile online Wordwall și jigsawplanet . com .
Ghidul final al proiectului include metode și tehnici despre utilizarea mijloacelor existente pentru desfășurarea lecțiilor în clasa viitorului , respectiv crearea unor situații de învățare utilizând tehnologia informației ; Tipuri de situații de învățare pentru diferite discipline școlare ; Utilizarea de platforme e-learning pentru variate situații de învățare la toate disciplinele din ariile curriculare implicate în derularea proiectului . Rezultatele la nivelul parteneriatului au constat în :
• Crearea unui proiect e-Twinning de către coordonatorul german pentru realizarea unei colecții de instrumente on-line și modele de lecții și bune practici pentru Clasa viitorului accesibile tuturor partenerilor .
• Realizarea unor „ Povești de succes ” privind utilizarea instrumentelor media și online în Clasa Viitorului
• Ghid de utilizare incluzând expertiza și sfaturi pentru utilizarea resurselor existente în timpul desfășurării unei ore de curs moderne sau sfaturi asupra creării situațiilor de învățare bazate pe TIC
• Modele de situații de învățare pentru diferite obiecte de studiu
• Module e-learning pentru diferite situații de învățare
• O convenție internațională despre metodologia de predare inovatoare și despre Clasa Viitorului . Proiectul a avut ca scop crearea de noi concepte de predare și învățare folosind metodele inovatoare ale secolului XXI și utilizând mijloace media moderne . Pentru liceul nostru a fost un proiect inovator mai ales în contextul pandemiei declanșate în martie 2020 în perioada de desfășurare a proiectului , fiind primul proiect axat pe utilizarea noilor tehnologii fapt care a contribui la dezvoltarea și îmbunătățirea competențelor digitale în rândul elevilor și profesorilor atât de necesare adaptării la învățământul online . Prin intermediul acestui proiect , la nivelul școlii s-a promovat utilizarea unor aplicații și platforme educaționale precum e-Twinning , Kahoot , Symbaloo și Edmodo , Lyrics Training , Quizizz , Quizlet , Mindmap , Popplet , PosterMyWall Easelly , Glogster , Learningapps . org ( ready-to-use apps ), Voki , Mysimpleshow , PowToon , Moovly , Renderforest , Kizoa , etc și integrarea lor atât în orele de curs cât și la activitățile extrașcolare , aceste aspecte contribuind la calitatea educației oferită de liceul nostru și la consolidarea dimensiunii europene . 62