parteneri ),
• învățământ gimnazial- „ ABORDĂRILE INOVATIVE ÎN LUCRUL CU ELEVII CU DEFICIT DE ATENȚIE / ADHD ” - ( 4 parteneri ),
• învățământ gimnazial- “ ATENȚIE + IMPLICARE + MOTIVAȚIE = SUCCES în Matematică și Arte ” ( AIMSMART ) ( 3 parteneri ).
4 . publicarea unei RESURSE EDUCAȚIONALE ( ISBN978-606-755-154-9 ) cu titlul : - „ ABORDĂRILE INOVATIVE ÎN PREDARE-ÎNVĂȚARE-EVALUARE , SECRETUL SUCCESULUI ȘCOLAR ” 5 . elaborarea de GHIDURI METODOLOGICE- au fost elaborate și publicate trei ghiduri cu exemple de bună practică pentru :
• învățământul preșcolar : “ Secretul reușitei educaționale , prin metode și tehnici inovative , în învățământul preșcolar ” - ISBN 978-606-755-161-7
• învățământul primar : “ Succesul școlar prin abordări , metode și tehnici inovative în învățământul primar ” - ISBN 978-606-755-162-4
• învățământul gimnazial : “ Succesul școlar prin abordări , metode și tehnici inovative în învățământul gimnazial ” - ISBN 978-606-755-163-5
6 . derularea de PROIECTE e-Twinning- au fost inițiate și s-au derulat 3 proiecte e- Twinning cu trei școli din UE ( 2 școli din Turcia și o școală din Spania ) și 3 institutii școlare de la nivel local : -în anul scolar 2021-2022- un proiect pentru învățământul preșcolar cu tema : „ THE SECRET GAME OF ATTENTION , INVOLVMENT and MOTIVATION ”, -în anul școlar 2020-2021- un proiect pentru învățământul primar cu tema : „ ATTENTION DISORDERS – HOW DO I DEAL WITH THEM ?”, - în anul școlar 2021-2022- un proiect pentru învățământul gimnazial cu tema : „ INNOVATIVE APPROACHES IN WORKING WITH ATTENTION DEFICIENCY / ADHD STUDENTS ”. 46