FII ERASMUS , TRĂIEȘTE EXPERIENȚA ! NR . 3 / 2024
compilate într-un eBook disponibil în șase limbi , facilitând astfel accesul și utilizarea acestora în diverse contexte educaționale .
Fiecare școală participantă , inclusiv Liceul Teoretic Emil Racoviță , va adapta și va pune în aplicare un serviciu de mediere , în care elevii sunt protagoniștii procesului de rezolvare a conflictelor . Această abordare inovatoare pune accentul pe responsabilizarea elevilor și pe dezvoltarea abilităților lor de a gestiona conflictele în mod pașnic și colaborativ .
Proiectul " Școli Inclusive prin Mediere " anticipează obținerea unor rezultate semnificative . Unul dintre principalele rezultate este crearea unui eBook în șase limbi , care compilează materialele de formare și oferă un ghid comprehensiv pentru implementarea și evaluarea unui serviciu de mediere școlară . Acest eBook va fi o resursă valoroasă pentru profesori și alte cadre didactice care doresc să implementeze practici similare în școlile lor .
Un alt rezultat esențial este ghidul de mediere , care va detalia pașii necesari pentru implementarea , gestionarea și evaluarea unui serviciu de mediere școlară . Acest ghid va fi disponibil în șase limbi și va oferi un suport consistent pentru cadrele didactice din diverse țări .
Proiectul va contribui , de asemenea , la îmbunătățirea competențelor cheie ale cadrelor didactice și ale elevilor . Profesorii vor dobândi abilități esențiale pentru medierea conflictelor și promovarea incluziunii , în timp ce elevii vor dezvolta competențe sociale și de mediere care le vor fi utile pe parcursul întregii vieți .
Impactul proiectului " Școli Inclusive prin Mediere " este așteptat să fie semnificativ , atât la nivel local , cât și internațional . Profesorii și elevii vor dobândi competențe esențiale pentru medierea conflictelor și promovarea incluziunii , contribuind astfel la dezvoltarea unui mediu educațional mai echitabil și mai empatic . Ghidul de mediere și eBook-ul vor fi resurse valoroase pentru alte școli și organizații care doresc să implementeze practici similare , extinzând astfel impactul proiectului dincolo de școlile participante .
Proiectul " Școli Inclusive prin Mediere " demonstrează importanța colaborării internaționale și a schimbului de bune practici în promovarea educației incluzive . Prin dezvoltarea competențelor cadrelor didactice și implicarea elevilor în medierea conflictelor , proiectul contribuie la crearea unui mediu educațional mai echitabil și mai empatic . Experiențele și lecțiile învățate în cadrul acestui proiect vor servi drept model pentru alte inițiative similare , având potențialul de a transforma școli și comunități întregi .
�Pagina de start 90 Cuprins�