Cuprins DISEMINARE REZULTATE PROIECT ERASMUS + „ GRĂDINIȚA FĂRĂ JUCĂRII”.................. 10
Dobre Ruxandra Larisa Și Matei Rozelfina Georgiana, Școala Gimnazială, Comuna Puchenii Mari...... 10 STEM AND ACTIVE LEARNING: A DYNAMIC APPROACH TO TEACHING.............................. 14
Moise Maria-Alexandra, Petre Alina-Ramona, Stroe Mădălina-Elena, Școala Gimnazială, Comuna Puchenii Mari.............................................................................................................................................. 14
ERASMUS + „ NEWS” – PAȘAPORTUL ELEVILOR SPRE VIITOR: EXPERIENȚE EUROPENE CARE TRANSFORMĂ EDUCAȚIA ÎN REALITATE............................................................................ 16
BUJENIȚĂ Alina, Liceul Tehnologic „ Alexandru Ioan Cuza”, Bârlad...................................................... 16 DE LA BÂRLAD LA THIVA: EDUCAȚIE FĂRĂ FRONTIERE ȘI PUNȚI PENTRU VIITOR....... 18
Prof. Coman Mihaela, Școala Gimnazială „ George Tutoveanu”, Bârlad................................................. 18
PAȘI SPRE EUROPA................................................................................................................................... 20 Prof. Irina Valeria MARCU,....................................................................................................................... 20 Școala Gimnazială „ Manolache Costache Epureanu”, Bârlad.................................................................. 20
IMPACTUL MOBILITĂȚILOR ERASMUS + ASUPRA DEZVOLTĂRII COMPETENȚELOR ELEVILOR – EXPERIENȚE DE ÎNVĂȚARE EUROPEANĂ ÎN GRECIA......................................... 22
Prof. MIRIGEL Daniela, Prof. MATEI Ana-Maria-Diana, Școala Gimnazială Cioroiași, Dolj................ 22
ERASMUS + – DOUĂ ECHIPE, DOUĂ DESTINAȚII, UN SINGUR OBIECTIV: O EDUCAȚIE EUROPEANĂ DE CALITATE................................................................................................................... 23
Prof. MORARU Carmen, Liceul Tehnologic“ Marcel Guguianu”, Zorleni............................................... 23
SCHIMBĂ, DĂ MAI DEPARTE, ZÂMBEȘTE – UN PAS SPRE SUSTENABILITATE PRIN EDUCAȚIE.................................................................................................................................................... 25
POP Cornelia Mihaela, Școala Gimnazială „ George Tutoveanu”, Bârlad............................................... 25 COACHING STRATEGIES IN LEARNING – O NOUĂ PERSPECTIVĂ ASUPRA ÎNVĂȚĂRII... 26
Prof. Lorena PRĂJESCU, Școala Gimnazială „ George Tutoveanu” Bârlad............................................. 26 ÎNTRE MITOLOGIE ȘI TEHNOLOGIE: O CĂLĂTORIE SPRE SUSTENABILITATE................... 28 prof. Benea Irina și prof. Munteanu Oana-Roxana, Școala Gimnazială „ George Tutoveanu”, Bârlad,... 28
„ ÎNTRE MITOLOGIE ȘI TEHNOLOGIE: O CĂLĂTORIE SPRE SUSTENABILITATE – JURNALELE ELEVILOR”......................................................................................................................... 32
BUNE PRACTICI ÎN PREDAREA LIMBII LATINE LA LYCÉE FRANÇOIS COMBES, MONTPELLIER, FRANȚA......................................................................................................................... 34
Prof. Elena-Magdalena DOBRIN, Colegiul Național „ Gh. Roșca Codreanu” Bârlad.............................. 34
MODALITĂȚI DE DISEMINARE ȘI VALORIZARE A UNUI CURS DESPRE SUSTENABILITATE, DIN CADRUL PROIECTULUI ERASMUS + „ EDUCAȚIE PENTRU VIITOR- DIGITAL, INTEGRARE, SUSTENABILITATE” CU PROFESORII, ELEVII, PĂRINȚII ȘI COMUNITATEA LOCALĂ............................................................................. 36
Prof. înv. primar BOTAȘ GEORGIANA, Școala Gimnazială,, George Tutoveanu”, Bârlad..................... 36
ERASMUS + LA LYCÉE FRANÇOISE COMBES: PERSPECTIVE MODERNE ÎN PREDAREA LIMBII ENGLEZE....................................................................................................................................... 40
NISTOR Cristina Maria, Colegiul Naţional „ Gheorghe Roşca Codreanu”, Bârlad, judeţul Vaslui......... 40