Eötvös hírlevél Eötvös hírlevél 6 évf 2 szám október | Page 7

III. Matematika Szakmai Nap „Nem mellékes az sem, hogy mit mond a tanár az osztályban, de ezerszer fontosabb az, hogy mit gondol a diák! Az ötleteknek a diákok fejében kell megszületniük – a tanár csak bábáskodhat.” (Pólya György) Idén harmadik alkalommal került megrendezésre intézményünkben a Sopron környéki matematikatanárok szakmai napja 2018. október12-én, pénteken. Az első előadó Dr. Kosztolányi József a Szegedi Tudományegyetem Bolyai Intézetének egyetemi docense, a Sokszínű matemati- ka tankönyvcsalád társszerzője, akinek tudományterülete a matematikai didaktika. „Pólya nyomdokain” előadásában a szim- metria szerepét mutatta be problémamegoldásban. Konkrét példákon keresztül szemléltette a pólyai problémamegoldási stra- tégiákat változóiban szimmetrikus feladatokban, zárt alakra hozással szimmetrikus módon, vagy bizonyos esetekben a szim- metria biztosítja, hogy az általánosság elvesztése nélkül olyan feltételezésekkel élhetünk, amely segítség a probléma megoldá- sában. A Tanár Úr előadásból kiderült, hogy a tanítás nem tudomány, hanem művészet, és a diákok érdekében „kissé színészkednünk is kell olykor-olykor”, mivel a diákok néha a tanár magatartásából többet tanulnak, mint az előadott anyagból. A második előadó Dr. Szilassi Lajos a Szegedi Tudományegyetem JGyTF karának ny. főiskolai docense volt. Nevéhez kapcsolódik a Szilassi-poliéder és a Bolyai-geometria Poincare-modelljének a kidolgozása, tudományterülete a geometria. Előadásában „Lehetséges-e a lehetetlen?” a virtuális valóság és a matematika kapcsolatát vizsgálta és mutatta be M.C. Escher művészetében. Escher grafikáit számítógépes modellezés segítségével mozgathatóvá téve, mutatta be a lelkes közönségnek, hogy mi is a valóság. Egy kis „szellemi csemegével” is készült a Tanár Úr, egy tíz feladatból álló feladatsort küldött el a résztvevőknek, mely tartal- mazta a feladatok megoldását is, ahol a közölt megoldás lehet, hogy hibátlan, lehet, hogy lényegében jó, de hiányos, de az is előfordulhatott, hogy teljesen rossz volt. Ezen feladatlap kielemzése sok vidám percet okozott a szakmai nap részvevőinek, hisz előzetesen mindenki foglalkozhatott a feladatokkal. A színvonalas, jó hangulatú előadásokon nemcsak matematikatanárok, hanem Eötvösös és Licista matematika fakultációra járó diákok is részt vettek. Kedei Imola matematikatanár, szervező