Eötvös hírlevél Eötvös hírlevél 6 évf 2 szám október | Page 7
III. Matematika Szakmai Nap
„Nem mellékes az sem, hogy mit mond
a tanár az osztályban, de ezerszer
fontosabb az, hogy mit gondol a diák!
Az ötleteknek a diákok fejében kell
megszületniük – a tanár csak bábáskodhat.” (Pólya György)
Idén harmadik alkalommal került megrendezésre intézményünkben a Sopron környéki matematikatanárok szakmai napja 2018.
október12-én, pénteken.
Az első előadó Dr. Kosztolányi József a Szegedi Tudományegyetem Bolyai Intézetének egyetemi docense, a Sokszínű matemati-
ka tankönyvcsalád társszerzője, akinek tudományterülete a matematikai didaktika. „Pólya nyomdokain” előadásában a szim-
metria szerepét mutatta be problémamegoldásban. Konkrét példákon keresztül szemléltette a pólyai problémamegoldási stra-
tégiákat változóiban szimmetrikus feladatokban, zárt alakra hozással szimmetrikus módon, vagy bizonyos esetekben a szim-
metria biztosítja, hogy az általánosság elvesztése nélkül olyan feltételezésekkel élhetünk, amely segítség a probléma megoldá-
sában.
A Tanár Úr előadásból kiderült, hogy a tanítás nem tudomány, hanem művészet, és a diákok érdekében „kissé színészkednünk
is kell olykor-olykor”, mivel a diákok néha a tanár magatartásából többet tanulnak, mint az előadott anyagból.
A második előadó Dr. Szilassi Lajos a Szegedi Tudományegyetem JGyTF karának ny. főiskolai docense volt. Nevéhez kapcsolódik
a Szilassi-poliéder és a Bolyai-geometria Poincare-modelljének a kidolgozása, tudományterülete a geometria.
Előadásában „Lehetséges-e a lehetetlen?” a virtuális valóság és a matematika kapcsolatát vizsgálta és mutatta be M.C. Escher
művészetében. Escher grafikáit számítógépes modellezés segítségével mozgathatóvá téve, mutatta be a lelkes közönségnek,
hogy mi is a valóság.
Egy kis „szellemi csemegével” is készült a Tanár Úr, egy tíz feladatból álló feladatsort küldött el a résztvevőknek, mely tartal-
mazta a feladatok megoldását is, ahol a közölt megoldás lehet, hogy hibátlan, lehet, hogy lényegében jó, de hiányos, de az is
előfordulhatott, hogy teljesen rossz volt. Ezen feladatlap kielemzése sok vidám percet okozott a szakmai nap részvevőinek, hisz
előzetesen mindenki foglalkozhatott a feladatokkal.
A színvonalas, jó hangulatú előadásokon nemcsak matematikatanárok, hanem Eötvösös és Licista matematika fakultációra járó
diákok is részt vettek.
Kedei Imola
matematikatanár, szervező