Evidencias Sujeto Educación Y Sociedad EvidenciasSujetoEducacionySociedad_GuerraOchoa_Irv | Page 99

emalaCity/Desafios_de_la_reforma_curricular.pdf (Accessed 1 July 2015.)
Roegiers, X. 2007. Curricular reforms guide schools: but, where to? Prospects, vol. XXXVII, no. 2, June
2007.
Roegiers, X. 2010. La Pédagogie de l’Intégration. Des Systèmes d’Éducation et de Formation au Cœur
de nos Sociétés. Bruxelles: De Boeck.
Roegiers, X. 2008. L’Approche par Compétences dans les Curriculums en Afrique Francophone:
Quelques Tendances. IBE Working Papers on curriculums issues, n°8, Mai 2008
http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/Publications/Working_Papers/currcomp
et_africa_ibewpci_7.pdf (Accessed 1 July 2015.)
Roegiers, X. 2010. La Pédagogie de l’intégration : des Systèmes d’Éducation et de Formation au Cœur
de nos Sociétés. Bruxelles: De Boeck.
Roubaud, N. 2012. Accompagner des Ados en Rupture Scolaire. Bruxelles: De Boeck.
Scallon, G. 2004. L'Évaluation des Apprentissages dans une Approche par Compétences. Saint-
Laurent: Éditions du renouveau pédagogique.
Sebaganwa, A. 2013. Introducing complex situations in primary education: their impact on student’s
results in terms of efficiency. International Journal of Education, Vol, 5 N° 3.
Serres, M. 2011. Petite Poucette. Séance solennelle « Les nouveaux défis de l’éducation » Mardi 1 er
Mars. Académie Française.
Speers, J. F. 2008. Design and Utilization of Performance Assessment by Vocational Educators.
Doctorat en éducation, Illinois State University, Normal.
Tao, X., Yu, J. and Xia, L. 2013. Model construction of key competencies of students in compulsory
education period. Journal of Beijing Normal University (Social Sciences), 2013, vol. 1.
http://wkxb.bnu.edu.cn/EN/abstract/abstract99.shtml (Accessed 1 July 2015.)
Tardif, J. 2006. L'Évaluation des Compétences. Documenter le Parcours de Développement. Montréal:
Chenelière Éducation.
UNESCO. 2012. Éducation aux Droits de l’homme dans les Systèmes d’Enseignement Primaire et
Secondaire : Guide d’Auto-Evaluation à l’Intention des Gouvernements. Nations Unies, Haut
Commissariat aux droits de l’homme.
http://www.ohchr.org/Documents/Publications/SelfAssessmentGuideforGovernments_fr.pd
f (Accessed 1 July 2015.)
Vincke, G. 2013. Plateforme Etests. http://sourceforge.net/projects/etests/ (Accessed 1 July 2015.)
Wechsler, D. 1958. The Measurement and Appraisal of Adult Intelligence. Baltimore: The Williams &
Wilkins Company.
Weil, P. 2002. L'art de Vivre en Paix. Editions UNESCO/Unipaix.
Wiggins, G. P. 1993. Assessing Student Performance. San Francisco: Jossey-Bass Publishers.
Wiggins, G. P. 1998. Educative Assessment: Designing Assessments to Inform and Improve Student
Performance. San Francisco: Jossey-Bass.
Wilber, K. 2008. Le Livre de la Vision Intégrale. Interéditions
Writing multiple-choice questions that demand critical thinking. 2002. University of Oregon Teaching
Effectiveness Program
http://tep.uoregon.edu/resources/assessment/multiplechoicequestions/sometechniques.ht
ml (Accessed 1 July 2015.)
45