Ρουμπρίκα Αξιολόγησης
Α. «Υποστηρικτικό υλικό για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ ξένης
γλώσσας. Από τη θεωρία στην πράξη: Σχεδιάζοντας ένα γλωσσικό μάθημα.
Διαχείριση διδακτικού υλικού και ανάπτυξη δεξιοτήτων» (Μαρίνα Κοκκινίδου &
Λήδα Τριανταφυλλίδου 2017)
καθόλου
Κριτήρια αξιολόγησης
λίγο
1
Το υλικό είναι χρήσιμο για έναν /μία
διδάσκοντα/ουσα την ελληνική σε ξένους
στο αρχάριο επίπεδο (Α1 και Α2).
Το υλικό είναι κατάλληλο για κοινό
αλλοδαπών εφήβων σε αρχάριο επίπεδο .
Το υποστηρικτικό υλικό καλύπτει επαρκώς
το επίπεδο Α1 και Α2.
Οι προτάσεις για διδασκαλία στην τάξη
είναι χρήσιμες .
Οι προτάσεις για διδασκαλία στην τάξη
είναι εφαρμόσιμες
Η παρουσίαση των θεωρητικών
προσεγγίσεων στη γλωσσική διδασκαλία
ήταν σαφής.
Η παρουσίαση του διαθέσιμου διδακτικού
υλικού για τη διδασκαλία της ελληνικής ως
2 ης /ξένης γλώσσας ήταν πλήρης.
Τα σχέδια μαθημάτων είναι κατατοπιστικά
για την οργάνωση και σχεδιασμό των
δικών σας μαθημάτων .
Τα παραδείγματα στα σχέδια μαθημάτων
ήταν σαφή
Τα παραδείγματα στα σχέδια μαθημάτων
ήταν επαρκή.
Οι επικοινωνιακές περιστάσεις στα σχέδια
μαθημάτων ανταποκρίνονται στις
γλωσσικές ανάγκες του κοινού στο οποίο
απευθύνεται το υλικό (αλλοδαπούς
εφήβους και ενήλικες)
αρκετά
2
πολύ
3
4