Tendencias Evaluativas
Evaluación en el aula
Pequeña escala
Se tienen en cuenta:
Contenidos curriculares disciplinares.
La literatura ha revelado tres caminos: Desarrollar el razonamiento probabilístico a situaciones de evaluación para el salón.
Adaptar teorías de medición.
Alternativas de evaluación que emerjan desde la práctica docente.
El objetivo es proporcionar al docente herramientas y estrategias para diseñar evaluaciones de calidad.
Cuál es el propósito de la evaluación en el aula para
Optimizar su estructura, proceso producto actuando como mecanismo de feedback.
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