¹ 6( 6) 2015 Ïåäàãîãèêà
План-конспект коуч-сессии на тему " Коллаборативная среда, как одна из составляющих успешности обучения "
Тема: " Коллаборативная среда, как одна из составляющих успешности обучения ".
Цель: Помочь понять сущность групповой работы и психологического настроя, показать эффективность использования их на уроке Ресурсы: презентация " Коллаборативная среда ", видеофильм " Командная сила ", постеры, маркеры, стикеры, раздаточный материал для работы в группах. Количество участников: 15 человек( три группы по
5 человек) План: Вступительное слово: Здравствуйте уважаемые коллеги. Мне очень приятно, что сегодня здесь собрались формальные и неформальные лидеры педагогического коллектива. Обработав результаты анкетирования, я выбрала тему сегодняшней встречи " Коллаборативная среда, как одна из составляющих успешности обучения ". 1. Мотивационно-целевой этап, объединение в группы: Рефлексия настроения и эмоционального состояния Сегодня мы с вами отправимся в морское путешествие, но прежде должны выполнить несколько упражнений. В данных командных заданиях вы проявите смекалку, быстроту реакции, желание объединиться в малые группы. Команда " Капитан "- нужно приставить правую руку к вискам. " Драить палубу "- двое взявшись за рукиимитируют мойку палубы длинной щеткой. " Лодка "- двое взялись за руки, один в середине. " Обедаем "- 4 участника становятся в в круг и изображают действия за обедом
" Грести "- пятеро встав друг за другом вплотную имитируют как будто гребут веслами.
Объединение в группы по конфеткам( 3 вида фантиков). 2. Действенно-обобщающий этап: Видеофильм " Командная сила "( 5-6 мин) Составление кластер, драматизация ролей по теме
" Показать значимость ролей в групповой работе " " Как организовать групповую работу " " Плюсы и минусы групповой работы( 10 мин) Защита кластеров( 3-4 мин * 3 = 10-12 мин) 3. Формы группового взаимодействия A. Обсуждение: постер " Какие способы эффективны в установлении психологического климата " B. Вывод: Заполнить схему O + O = Коллаборативное обучение
4. Презентация " Коллаборативное обучение "
Коллаборативное обучение( иначе- обучение в сотрудничестве) представляет собой философию взаимодействия, в то время как совместная( кооперативная) работа является лишь формой взаимодействия, направленной на содействие достижению конечного результата или цели. Обучение в сотрудничестве- образовательный подход в преподавании и обучении, который представляет собой группы учащихся, работающих вместе для решения проблемы, выполнения задания или создания какоголибо продукта. Обучение в сотрудничество основано на понимании обучения как естественного социального действия, в котором участники беседуют между собой, и посредством подобных разговоров осуществляется обучение.
Значимость для учителей: Учащиеся обучаются эффективнее при активном участии в процессе обучения. Исследователи утверждают, что, независимо от предмета, ученики, работающие в небольших группах, как правило, больше узнают о том, что преподается и сохраняют дольше полученные в результате знания, нежели ту же самую информацию, представленную в других учебных форматах. Ученики, которые работают в коллаборативных группах, также кажутся более удовлетворенными своими классами.
Значение понятия " коллаборативное обучение "( презентация).
5. Рефлексия " Обращение назад ": осмысление собственных действий( самонаблюдение, размышление).( Яблоня, яблоки, листья, цветы.)- Живое общение на тему " Новые подходы в преподавании и обучении. Работа в группах " на данный момент у нас заканчивается. За это время выросло удивительное дерево, благодаря которому каждый из вас может показать пользу или бесполезность нашего общения.
Если оно для вас прошло плодотворно, и вы остались довольны- прикрепите к дереву плоды- яблоки.
Если оно прошло хорошо, но могло быть и лучше- прикрепите цветы.
Если общение не ничего нового не принесло- зеленые листочки. А уж если совсем напрасно было потрачено время, то- желтый, чахлый лист.
И в завершении, скажите:- За что бы Вы себя могли похвалить?
70