“Êîñàëêû ìåêòåï-èíòåðíàò" ÊÌÌ
¹1 (9) 2016
Берілген жұмыс адамгершілік тәрбие беру мәселелеріне арналған тәрбие
сағатының жоспары. Әдістемелік жұмыс ұстаздар мен педагогикалық оқу
орындарының студенттеріне арналады.
Данная работа представляет собой методическую разработку
нравственного воспитания подростков. Работа будет интересна
учителям и студентам педагогических ВУЗов.
Present work represents the methodological study aid of moral education of
young people. The work will be of interest to teachers and students of pedagogical
universities.
ХАМЗИНА САМАЛ
СЕРИКБАЕВНА
воспитатель первой
квалификационной категории
ЗАНЯТИЕ-ПРАКТИКУМ "УГОЛОВНАЯ
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ"
Цель: Привитие подросткам законопослушного
поведения.
1. Образовательная задача: Упорядочить знания
учащихся об уголовной ответственности несовершен-
нолетних, ознакомить с видами наказаний, приме-
няемых к несовершеннолетним преступникам
2. Коррекционно-развивающая задача: Развивать
представления учащихся о видах преступлений (особо
тяжкие, тяжкие, средней тяжести), проинформировать
о неотвратимости наказания. Коррекция мышления,
развития речи, памяти, умение работать в группе.
3. Воспитательная задача: Формировать умение
применять полученные знания при решении учебных
ситуационных задач. Воспитывать чувство ответствен-
ности за свои поступки.
Ход занятия.
- Здравствуйте, дорогие дети, уважаемые взрослые!
Тему сегодняшнего занятия вам не называем, после
разминки вы должны сами определить тему занятия.
Разминка.
Игроки встают в круг плечом к плечу. Один игрок
стоит в центре со скрещенными на груди руками.
Игроки, стоящие по кругу, сгибают руки в локтях,
аккуратно ловят и поддерживают человека в центре,
который свободно падает назад, при этом тело
остаётся упругим и не сгибается.
Обсуждение.
- Ребята, вы почувствовали, каким нужно быть
внимательным и осторожным, когда на вас возложена
ответственность. А спросите у своего друга, смог бы он
сыграть в эту игру один. А что бы произошло, если бы
вы не выполнили условие игры, или не поняли
правила? (Звучат ответы детей.)
- Человек, доверившийся вам, упал бы, ударился.
Сегодня на занятии мы поговорим об ответственности,
её видах и, самое главное, об уголовной
ответственности несовершеннолетних.
- Жизнь каждого человека бесценна. Важнейшим
правом человека является право на жизнь и на личную
неприкосновенность. Для того, чтобы гарантировать
гражданам эти права, а нашем государстве действует
Конституция РК, создаются специальные законы,
работают правоохранитель ные органы (т.: 102 -
полиция) и службы спасения (т.: 112 - SOS). Однако
очень многое зависит от нас самих. Сегодня эпиграфом
нашего занятия являются слова французского
писателя А-Де Сент-Экзюпери: "Быть человеком - это
чувствовать свою ответственность".
Основная часть.
Сегодня мы попытаемся разобраться в причинах
роста преступности среди несовершеннолетних и
обсудить пути выхода из этой ситуации.
108
- Уголовная ответственность - самая строгая
ответственность - это применение к виновному
наказания за совершённое преступление (Уголовный
Кодекс Республики Казахстан от лишения свободы до
смертной казни). Смертная к азнь не может
применяться к несовершенн