Ïåäàãîãèêà
¹1 (1) 2015
Мақала өскелең ұрпақ бойында патриоттық сана-сезім тәрбиелеу
мәселесіне арналған. Автор патриоттық тәрбие берудегі ұстаз рөліне
ерекше мән береді. Жастардың бойында патриоттық сезімдерді
қалыптастыру мақсатында жаңа идеялар мен жаңа әдістәсілдер
іздестіру қажеттігі жайында ойтүйін жасайды.
Статья посвящена вопросу патриотического воспитания молодежи.
По мнению автора, ведущая в воспитании будущих патриотов Родины
возлагается именно на учителя. Делается вывод о необходимости
поиска новых идей для воспитания патриотических чувств у молодого
поколения.
КРИВЫХ ЕЛЕНА
ВЛАДИМИРОВНА
The article deals with issues of patriotism in Kazakhstan. There are given the
specific goals in dealing with patriotism. It is also pointed the main role of teacher
in upbringing of the future patriots. Conclusions are drawn about necessity of
new ideas for youth personal development
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ
ВОСПИТАНИЕ
КАЗАХСТАНСКОЙ МОЛОДЕЖИ:
СОДЕРЖАНИЕ, ЗАДАЧИ, ПРИОРИТЕТЫ
Заместитель директора по ВР
Гуманитарно-технического
колледжа г. Шемонаиха
В своем Послании народу Президент Нурсултан
Назарбаев назвал казахстанский патриотизм важнейшим
фактором построения нового государства.
"Особое внимание необходимо уделять
подрастающему поколению",- отметил Президент. Каким
должен быть нынешний заказ в образовании? Он емко
выражен в словах Президента Н.А.Назарбаева: "Нам
нужна
современная
система
образования,
соответствующая потребностям экономической и
общественной модернизации".
Государственная программа патриотического
воспитания граждан Республики Казахстан, принята
правительством 2006 году. Ее главной целью является
формирование у граждан высокого патриотического
сознания, чувства гордости за свою страну, воспитание
готовности к выполнению гражданского долга и
конституционных обязанностей по защите интересов
Родины посредством целенаправленного развития
системы патриотического воспитания.
Патриотическое воспитание является целевой
установкой каждого урока общественных дисциплин и
особенно ярко просматривается на уроках
самопознания. Идеал патриотического воспитания, его
актуальная необходимость признаются в любом
государстве.
Патриотизм - это глубоко социальное чувство,
стержнем которого является любовь к своей Родине,
преданность своему народу, гордость за его
историческое прошлое и настоящее, забота о его
будущем.
Человек не рождается патриотом, он становится им в
ходе воспитания и общественной жизни. Основы
патриотизма закладываются в семье. Первоначально
это любовь к родителям, родственникам, затем любовь
к родному краю, этносу, отношение к окружающему миру.
Человек познает мир через общественное воспи тание,
реализуемое семьей, школь ным содружеством,
педагогами колледжей и ВУЗов, профессиональным
коллективом через общение.
Решая проблему патриотического воспитания, учитель
должен ставить перед собой вполне конкретные цели:
1) Воспитывать интерес к прошлому через изучение
культуры, быта, знакомство с судьбами людей разных
эпох.
92
2) Давать детям возможность увидеть сам Казахстан:
его природу, достопримечательности.
3) Организовать участие ребят в решении
общественных проблем (на возможном для них уровне).
4) Сформировать гражданскую позицию - понимание
связи с людьми, живущими в обществе.
Все вместе это выразить одним словом -
сопричастность к своей Родине и ее гражданам.
Воспитание подрастающего поколения не может не
волновать нас, педагогов. Особенно эта проблема
актуальна сейчас, когда произошла постепенная утрата
нашим обществом патриотического сознания.
Одной из основных задач, определенных программой
на современном этапе является воспитание
толерантности.
Толерантность как никогда ранее важна в
современном мире. Толерантность необходима в
отношениях, как между людьми, так и на уровне семьи,
школы, колледжа и других учебных учреждениях.
Выстроенная нашими педагогическими коллективами
деятельность , создает условия для решения
обозначенных задач.
Учреждения образования хороши лишь настолько,
насколько хороши работающие в них учителя.
Учитель - это сама душа процесса образования.
Профессиональная компетентность и индивидуальные
способности, верность выбранному делу, четкая
гражданская позиция учителя, патриотизм, определяют
успех его ученика.
Система образования должна подготавливать такого
выпускника, профессионала своего дела, который бы
отвечал потребностям современного времени, обладал
высоким уровнем нравственности. Выпускник будет
востребован в нашем обществе не только как молодой
человек, определяющийся со своим дальнейшим
выбором, но и как гражданин-патриот.
Именно в семье, учреждениях образования в процессе
обучения и воспитания формируются гражданская
позиция и мировоззрение. Мы смело шагаем по XXI веку.
Главное достижение конца XX века - провозглашение
суверенитета и независимости Казахстана. Перед
каждым человеком встал вопрос: "Кем мы были вчера?
Кем являемся сегодня? Кем будем завтра?"
Ушла в прошлое идеология социализма, а вместе с