Pri nástupe do zamestnania bol pre mňa eTwinning veľkou neznámou. Po necelom polroku praxe som začala spolupracovať v rámci eTwinningu na jednoduchých projektoch, ktoré postupne nadobúdali jasnejšie a zreteľnejšie obrysy. S eTwinningom som vlastne „vyrastala“ od začiatku mojej pedagogickej praxe. Moje vnímanie vyučovacích hodín už nezasahovalo iba rámec triedy – vlastného „piesočku“. Rozšírilo sa o množstvo nových kontaktov, skúseností a priateľov, čo považujem za najdôležitejšie. Najprv v rámci Českej republiky, neskôr i ďalej – Litva, Taliansko, Rakúsko, Nemecko, Poľsko a mnoho iných. Spoznala som mnoho úžasných ľudí, ktorí ma inšpirovali a menili.
Či ma eTwinning posunul vpred? Samozrejme. Vďaka nemu som bola (samozrejme i chcela byť) „nútená“ rozvíjať svoje schopnosti v oblasti IKT, nehovoriac o rozvoji komunikačných schopností na medzinárodnej úrovni. Projekty zmenili moje zmýšľanie o vyučovaní a triede.
Zo začiatku je to práca navyše ako každá novota. No v rámci projektového vyučovania nadobúda práca so žiakmi nové rozmery. Nastupuje spolupráca, nie mentorovanie. Praktické využívanie poznatkov, nie neustále bifľovanie a predkladanie potenciálnych udalostí. A v neposlednom rade tvorivosť, ktorá musí byť prítomná v práci učiteľa i žiaka.
Účastníčka seminára etwinning v nemeckom jazyku v Berne, 2012
12
Stanislava Menčlová,
ZŠ Modra
16