estimulación cognitiva trabajo revista cognitivos | Página 32

1. ordenar acciones
Se muestran una lista de pasos que son pertinentes para
desempeñar cierta actividad y alcanzar una meta en particular,
pero están desordenados; se le pide a la persona que los
coloque en una sucesión temporal lógica, cada paso es un
prerrequisito para el siguiente de tal modo que solo puede
alcanzarse el objetivo global si se disponen en la secuencia
correcta.
Subprocesos
implicados:
funciones
ejecutivas
planificación y secuenciación.
Ordene las siguientes frases de manera que tengan una secuencia
lógica:
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Mirar la película.
Comentar la película.
Ir al cine.
Comprar la entrada.
Salir del cine.
Mirar los horarios.
1 Mirar la cartelera del cine.
— Entrar en la sala .
Hacer la maleta.
Colocar la maleta.
Llegar a la estación.
Sentarse.
Decidir un destino.
Reservar el billete de tren.
Salir de casa.
Buscar nuestro asiento.
Mirar un mapa.
Ir a la taquilla y recoger
nuestro billete reservado.
— Esperar en el andén.
— Subir al tren.
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