“Este es mi pueblo”, un Proyecto interdisciplinar de Centro
Curso 2013-2014
TERCER
CICLO
ESTE ES MI
BARRIO
CÓDIGOS QR:
Un nuevo recurso
tecnológico en
clase
Conocemos nuestro barrio
El lenguaje codificado
La actividad motivadora para el proyecto, se
realizó días antes de empezarlo: Reunimos los
dos cursos de tercer ciclo en la misma clase y les
mostramos una caja que se encontraba en la
mesa de una alumna. El interés por conocer su
interior hizo el resto. Abrieron la caja y, uno a
uno, fueron sacando los materiales que les
daban pistas sobre la profesión y la actividad a
seguir: una gorra a cuadros, una lupa, unos
prismáticos, unas gafas de visión nocturna
(juguete), una brújula, un móvil, un cuaderno,
un bolígrafo y un mapa del callejero del barrio
con códigos QR, en la parte inferior.
Rápidamente
surgió
la
respuesta:
un
.
grupo llevaría un móvil y un mapa.
Con la ayuda de los móviles, tenían que seguir
la ruta marcada a través de las calles del
barrio, descifrando la información de cada
uno de los códigos QR ( con URL, textos o
imágenes) y conociendo así los lugares de
interés: las antiguas casas de los pescadores,
los varaderos con sus barcas y artes de pesca,
el paseo marítimo, los restaurantes más
emblemáticos, el monumento al pescador,
hoteles de calidad, la parroquia y la patrona
de La Carihuela: La Virgen del Carmen y
finalmente, nuestro colegio.
investigador.
De esta forma, recuperaban la información
Algunos habían visto “esos dibujos” en la
almacenada en la matriz de puntos, solo con
apuntar con la cámara al dibujo. ¡Una forma
propaganda que llegaba a casa, pero ninguno
conocía su uso ni
la utilidad. Por grupos
reducidos, buscaron información, en diferentes
webs, sobre los códigos QR: qué son, para qué
sirven y la variedad de presentaciones que
pueden contener.
El interés por conocer que contenían los
presentados en el mapa fue creciendo. Se les
autorizó a traer los móviles con conexión a
internet y descargaron la aplicación elegida.
Iban a realizar una salida por el barrio y cada
20
muy divertida de introducirlos en la historia y
la vida diaria del barrio! Hemos acercado a
nuestros alumn@s a otra forma de
comunicación: el lenguaje codificado y su
aplicación en el día a día.