Escuela Inclusiva y los Derechos Humanos Guia_Derechos_Humanos | Page 78

ONU, Comité de los Derechos del Niño. (2009). “Los niños indíge- nas y sus derechos en virtud de la Convención”. Comité de los Derechos del Niño, Naciones Unidas, Recuperado de: http:// webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:ptnHu- XAKhr8J:www2.ohchr.org/english/bodies/crc/docs/CRC.GC.C.11_ sp.doc+&cd=1&hl=es-419&ct=clnk&gl=mx Organización Mundial de la Salud. (2016). Género. Recuperado de: http://www.who.int/topics/gender/es/ Rojas, C. ( s.f.). Guía didáctica para adolescentes y jóvenes, Perspecti- va de Derechos Humanos en la escuela. Recuperado de: http:// www.inclusionyequidad.org/sites/default/f iles/2%20GUIA%20 didactica%20derechos%20humanos.pdf Stavenhagen, R. (2000). Derechos humanos de los pueblos indíge- nas, Comisión Nacional de los Derechos Humanos, México. UNESCO. (2005). Orientaciones para la inclusión: Asegurar el Acceso a la Educación para Todos. París: UNESCO. 78